Vấn đề mô hình hóa trong chương trình sách giáo khoa môn toán phổ thông

QR-Code

Vấn đề mô hình hóa trong chương trình sách giáo khoa môn toán phổ thông

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Nguyễn, Danh Nam, Hà, Xuân Thành
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Khoa học giáo dục
Online Zugang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/235957
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông
von: Nguyễn, Danh Nam
Veröffentlicht: (2024)

Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
von: Nguyễn, Thị Việt Hà
Veröffentlicht: (2024)

Mô hình phòng học bộ môn trường trung học phổ thông đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
von: Hà, Văn Quỳnh, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Lồng ghép giáo dục giới tính và tình dục toàn diện trong Chương trình môn Khoa học tự nhiên và Chương trình môn Sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
von: Dương, Quang Ngọc
Veröffentlicht: (2023)

Mô hình sách giáo khoa trường học mới đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
von: Nguyễn Vinh Hiển.

Đề xuất mô hình sách giáo khoa môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
von: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Veröffentlicht: (2023)

Đề xuất mô hình tích hợp dữ liệu lịch sử toán vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
von: Phạm, Văn Hoằng, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Đề xuất quy trình phát triển chương trình môn ngữ văn ở trường phổ thông /
von: Nguyễn Thị Bích, TS.

Đề xuất quy trình xây dựng phát triển chương trình môn ngữ văn ở trường phổ thông
von: Nguyễn, Thị Bích
Veröffentlicht: (2024)

Chương trình giáo dục phổ thông: Môn thể dục
von: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Veröffentlicht: (2006)

Hệ thống phân hóa trong chương trình giáo dục phổ thông Cộng hòa Liên bang Đức
von: Nguyễn, Danh Nam
Veröffentlicht: (2024)

Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
von: Nguyễn, Danh Nam, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm vào dạy học Khái niệm “Hình lập phương” Môn Toán lớp 7- theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
von: Huỳnh, Trần Trúc Duyên
Veröffentlicht: (2025)

Hướng dẫn dạy học môn Khoa học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
von: Mai, Sỹ Tuấn
Veröffentlicht: (2019)

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Khoa học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Veröffentlicht: (2018)

Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử
von: Bộ giáo dục đào tạo
Veröffentlicht: (2018)

Quản lí chuyên môn ở trường tiểu học theo chương trình sách giáo khoa mới
von: Phạm, Viết Nhu
Veröffentlicht: (2006)

Phân tích, rà soát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Khoa học cấp tiểu học
von: Nguyễn, Thị Chi, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Quản lý dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
von: Nguyễn, Thị Xuân
Veröffentlicht: (2024)

Xây dựng chương trình khung môn tin học ở trường phổ thông thành phố Đà Nẵng
von: Huỳnh, Văn Hoa
Veröffentlicht: (2011)

Giảng dạy môn Toán tại trường tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
von: Lê, Văn Ra
Veröffentlicht: (2025)

Hướng dẫn dạy học môn Toán Tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Veröffentlicht: (2019)

Hướng dẫn dạy học môn Toán lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
von: Vũ Quốc Chung
Veröffentlicht: (2019)

Quản lí chương trình giáo dục của các nhà trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa /
von: Dương Quang Ngọc.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
von: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Đề xuất quy trình dạy học mô hình hóa toán học trong xác suất, thống kê ở bậc đại học
von: Đồng, Thị Hồng Ngọc, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Về chương trình và sách giáo khoa môn Khoa học 4 /
von: Lương Việt Thái.

Thách thức của giáo viên khi thực hiện chương trình môn khoa học tự nhiên trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
von: Nguyễn, Thị Thanh, et al.
Veröffentlicht: (2025)

Một số ý kiến về định hướng chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau 2015 /
von: Phạm Hồng Quang, TS.

Đề xuất quy trình dạy học kết hợp trong dạy học mạch kiến thức "Khoa học máy tính" thuộc Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học 2018
von: Trần, Thị Kim Oanh, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Đề xuất quy trình dạy học kết hợp trong dạy học mạch kiến thức “Khoa học máy tính” thuộc Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học 2018
von: Trần, Thị Kim Oanh, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Chương trình giáo dục phổ thông môn tin học
von: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Veröffentlicht: (2009)

Chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học
von: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Veröffentlicht: (2009)

Chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn:
von: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Veröffentlicht: (2009)

Đề xuất khung đánh giá năng lực khoa học cho học sinh lớp 6 trong môn khoa học tự nhiên theo chương trình giáo dục phổ thông mới
von: Lê, Thái Hưng, et al.
Veröffentlicht: (2023)

NHẬN THỨC ĐÚNG VỀ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
von: Phan, Đoàn Thái
Veröffentlicht: (2025)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học phổ thông
von: Nguyễn, Văn Khải
Veröffentlicht: (2024)

Một số vấn đề cơ bản về phát triển chương trình môn học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
von: Đỗ, Tiến Đạt
Veröffentlicht: (2019)

Đề xuất mục tiêu, nội dung chương trình môn giáo dục lối sống ở tiểu học trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015
von: Lưu, Thị Thủy
Veröffentlicht: (2024)

Tính xác thực của các nhiệm vụ trong ba bộ sách giáo khoa Toán lớp 11 Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
von: Lê, Nữ Quỳnh Anh, et al.
Veröffentlicht: (2025)