Vấn đề mô hình hóa trong chương trình sách giáo khoa môn toán phổ thông

Κώδικας QR

Vấn đề mô hình hóa trong chương trình sách giáo khoa môn toán phổ thông

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριοι συγγραφείς:	Nguyễn, Danh Nam, Hà, Xuân Thành
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	2024
Θέματα:	Khoa học giáo dục
Διαθέσιμο Online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/235957
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông
ανά: Nguyễn, Danh Nam
Έκδοση: (2024)

Thực trạng triển khai Chương trình và Sách giáo khoa môn Giáo dục công dân lớp 6 theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
ανά: Nguyễn, Thị Việt Hà
Έκδοση: (2024)

Mô hình phòng học bộ môn trường trung học phổ thông đáp ứng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
ανά: Hà, Văn Quỳnh, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Lồng ghép giáo dục giới tính và tình dục toàn diện trong Chương trình môn Khoa học tự nhiên và Chương trình môn Sinh học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
ανά: Dương, Quang Ngọc
Έκδοση: (2023)

Mô hình sách giáo khoa trường học mới đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông /
ανά: Nguyễn Vinh Hiển.

Đề xuất mô hình sách giáo khoa môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Έκδοση: (2023)

Đề xuất mô hình tích hợp dữ liệu lịch sử toán vào dạy học môn toán ở trường phổ thông
ανά: Phạm, Văn Hoằng, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Đề xuất quy trình phát triển chương trình môn ngữ văn ở trường phổ thông /
ανά: Nguyễn Thị Bích, TS.

Đề xuất quy trình xây dựng phát triển chương trình môn ngữ văn ở trường phổ thông
ανά: Nguyễn, Thị Bích
Έκδοση: (2024)

Chương trình giáo dục phổ thông: Môn thể dục
ανά: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Έκδοση: (2006)

Hệ thống phân hóa trong chương trình giáo dục phổ thông Cộng hòa Liên bang Đức
ανά: Nguyễn, Danh Nam
Έκδοση: (2024)

Tiếp cận văn hóa toán học trong dạy học môn Toán ở trường phổ thông
ανά: Nguyễn, Danh Nam, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm vào dạy học Khái niệm “Hình lập phương” Môn Toán lớp 7- theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
ανά: Huỳnh, Trần Trúc Duyên
Έκδοση: (2025)

Hướng dẫn dạy học môn Khoa học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
ανά: Mai, Sỹ Tuấn
Έκδοση: (2019)

Chương trình giáo dục phổ thông chương trình Môn Khoa học Ban hành kèm theo Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26 tháng 12 năm 2018 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo
Έκδοση: (2018)

Chương trình giáo dục phổ thông môn Lịch sử
ανά: Bộ giáo dục đào tạo
Έκδοση: (2018)

Quản lí chuyên môn ở trường tiểu học theo chương trình sách giáo khoa mới
ανά: Phạm, Viết Nhu
Έκδοση: (2006)

Phân tích, rà soát Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 môn Khoa học cấp tiểu học
ανά: Nguyễn, Thị Chi, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Quản lý dạy học môn Ngữ văn theo chương trình giáo dục phổ thông 2018
ανά: Nguyễn, Thị Xuân
Έκδοση: (2024)

Xây dựng chương trình khung môn tin học ở trường phổ thông thành phố Đà Nẵng
ανά: Huỳnh, Văn Hoa
Έκδοση: (2011)

Giảng dạy môn Toán tại trường tiểu học theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
ανά: Lê, Văn Ra
Έκδοση: (2025)

Hướng dẫn dạy học môn Toán Tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
Έκδοση: (2019)

Hướng dẫn dạy học môn Toán lớp 1 theo Chương trình giáo dục phổ thông mới
ανά: Vũ Quốc Chung
Έκδοση: (2019)

Quản lí chương trình giáo dục của các nhà trường phổ thông đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình, sách giáo khoa /
ανά: Dương Quang Ngọc.

Đổi mới chương trình và sách giáo khoa môn Ngữ văn /
ανά: Nguyễn Xuân Lạc, TS.

Đề xuất quy trình dạy học mô hình hóa toán học trong xác suất, thống kê ở bậc đại học
ανά: Đồng, Thị Hồng Ngọc, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Về chương trình và sách giáo khoa môn Khoa học 4 /
ανά: Lương Việt Thái.

Thách thức của giáo viên khi thực hiện chương trình môn khoa học tự nhiên trong chương trình giáo dục phổ thông 2018
ανά: Nguyễn, Thị Thanh, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Một số ý kiến về định hướng chương trình sách giáo khoa giáo dục phổ thông sau 2015 /
ανά: Phạm Hồng Quang, TS.

Đề xuất quy trình dạy học kết hợp trong dạy học mạch kiến thức "Khoa học máy tính" thuộc Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học 2018
ανά: Trần, Thị Kim Oanh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Đề xuất quy trình dạy học kết hợp trong dạy học mạch kiến thức “Khoa học máy tính” thuộc Chương trình giáo dục phổ thông môn Tin học 2018
ανά: Trần, Thị Kim Oanh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Chương trình giáo dục phổ thông môn tin học
ανά: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Έκδοση: (2009)

Chương trình giáo dục phổ thông môn hóa học
ανά: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Έκδοση: (2009)

Chương trình giáo dục phổ thông môn ngữ văn:
ανά: Bộ Giáo dục và Đào tạo
Έκδοση: (2009)

Đề xuất khung đánh giá năng lực khoa học cho học sinh lớp 6 trong môn khoa học tự nhiên theo chương trình giáo dục phổ thông mới
ανά: Lê, Thái Hưng, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

NHẬN THỨC ĐÚNG VỀ ĐỔI MỚI CHƯƠNG TRÌNH VÀ SÁCH GIÁO KHOA GIÁO DỤC PHỔ THÔNG
ανά: Phan, Đoàn Thái
Έκδοση: (2025)

Quản lý hoạt động dạy học môn Toán theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 ở các trường trung học phổ thông
ανά: Nguyễn, Văn Khải
Έκδοση: (2024)

Một số vấn đề cơ bản về phát triển chương trình môn học đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông
ανά: Đỗ, Tiến Đạt
Έκδοση: (2019)

Đề xuất mục tiêu, nội dung chương trình môn giáo dục lối sống ở tiểu học trong chương trình giáo dục phổ thông sau 2015
ανά: Lưu, Thị Thủy
Έκδοση: (2024)

Tính xác thực của các nhiệm vụ trong ba bộ sách giáo khoa Toán lớp 11 Chương trình Giáo dục phổ thông 2018
ανά: Lê, Nữ Quỳnh Anh, κ.ά.
Έκδοση: (2025)