Một số ý kiến đề xuất về phát triển năng lực đào tạo giáo viên dạy học tích hợp môn khoa học tự nhiên ở Việt Nam đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Cao, Thị Thặng, Đinh, Thị Xuân Thảo |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/236186 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Thực trạng và một số yếu tố liên quan đến kiến thức về thực hành tự khám vú của sinh viên trường Đại học Y – Dược Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Sơn, et al.
Được phát hành: (2023) -
Xây dựng một số thí nghiệm trực diện phần điện thuộc chủ đề "năng lượng và sự biến đổi" trong chương trình môn Khoa học Tự nhiên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Hương, et al.
Được phát hành: (2024) -
Tổ chức dạy học bài học STEM trong môn toán cho học sinh ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Vũ, Thị Phương
Được phát hành: (2024) -
Tỷ lệ đau thắt lưng và một số yếu tố liên quan ở sinh viên y khoa, Trường Đại học Tây Nguyên
Bỡi: Đặng, Thị Xuyến, et al.
Được phát hành: (2024) -
Đổi mới mục tiêu, nội dung, chương trình đào tạo các ngành Khoa học xã hội ở Trường Đại học Đà Lạt đáp ứng sự nghiệp đào tạo trên địa bàn Tây Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Đình Hảo
Được phát hành: (2023)