Một số đặc điểm của hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học môn toán ở trường trung học cơ sở
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Hữu Tuyến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/236818 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Tổ chức cho học sinh trung học cơ sở hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học toán
Bỡi: Đỗ, Thị Phương Thảo, et al.
Được phát hành: (2024) -
Hiệu quả của việc tổ chức các hoạt động học trải nghiệm trong dạy học môn toán cấp trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2023) -
Hiệu quả của việc tổ chức các hoạt động học trải nghiệm trong dạy học môn Toán cấp Trung học cơ sở .
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2020) -
Tổ chức dạy học giải đáp bài tập trong môn Toán cho học sinh trung học cơ sở qua hoạt động trải nghiệm
Bỡi: Nguyễn, Hữu Tuyến
Được phát hành: (2019) -
Hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong các môn học lớp 9
Được phát hành: (2017)