Bồi dưỡng tư duy phê phán cho học sinh thông qua hoạt động giải bài tập thí nghiệm trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριοι συγγραφείς: | Nguyễn, Quang Linh, Đỗ, Hương Tr |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Vietnamese |
Έκδοση: |
2024
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/237638 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Bồi dưỡng năng lực giải quyết vấn đề thực tiễn qua tổ chức các hoạt động trải nghiệm gắn với giáo dục phát triển bền vững trong dạy học vật lí
ανά: Đỗ, Hương Trà, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Bồi dưỡng tư duy phản biện trong giáo dục stem theo chương trình giáo dục phổ thông
ανά: Tưởng, Duy Hải, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Xây dựng khung năng lực tư duy logic cho học sinh qua bài tập hóa học ở trường trung học phổ thông
ανά: Trương, Văn Tấn, κ.ά.
Έκδοση: (2023) -
Giáo dục biến đổi khí hậu cho học sinh tiểu học thông qua hoạt động trải nghiệm
ανά: Mai, Thị Lê Hải
Έκδοση: (2023) -
Giáo dục kĩ năng hợp tác cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ học hòa nhập cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam: thực trạng và bài học kinh nghiệm
ανά: Đỗ, Thị Thảo, κ.ά.
Έκδοση: (2023)