Góp ý về kỳ thi THPT quốc gia năm 2016

QR kȏd

Góp ý về kỳ thi THPT quốc gia năm 2016

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Nguyễn, Quang Thi
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2024
Teme:	Dạy và Học ngày nay
Online pristup:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/237660
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

Một số lưu ý dạy học nhóm môn Toán THPT gắn liền với thực tiễn
od: Trịnh, Thị Hồng Vân
Izdano: (2023)

Hướng dẫn học sinh THPT nuôi trồng nấm bào ngư xám trên mùn cưa cây cao su tại huyện Đúc Cơ, tỉnh Gia Lai
od: Trần, Thị Thu Hằng, i dr.
Izdano: (2023)

Hướng dẫn học sinh THPT nuôi trồng nấm bào ngư xám trên mùn cưa cây cao su tại huyện Đúc Cơ, tỉnh Gia Lai
od: Trần, Thị Thu Hằng, i dr.
Izdano: (2023)

Thiết kế chuyên dề dạy học lịch sử lớp 10 THPT-Xã hội cổ đại
od: Phạm, Thị Nghĩa
Izdano: (2024)

Nâng cao hiệu quả tích hợp giáo dục tài chính trong Chương trình Toán THPT thông qua các khái niệm dãy số
od: Nguyễn, Quang Thuận
Izdano: (2023)

Sự kỳ vọng, tạo động lực cùa phụ huynh và một số hệ lụy đối với học sinh THPT tại TP. Đồng Hới. tinh Quảng Bình
od: Nguyễn, Yến Ngọc, i dr.
Izdano: (2023)

Thực trạng quản lý công tác kiểm tra, đánh giá hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường THPT công lập tại quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh
od: Nguyễn, Huy Cường
Izdano: (2023)

Vận dụng phương pháp nghiên cứu trường hợp trong dạy học làm văn nghị luận xã hội ở trường THPT
od: Vũ, Ngọc Đức
Izdano: (2024)

Một số biện pháp rèn luyẹn kĩ năng diễn đạt cho hoc sinh trong dạy hoc làm văn ở THPT
od: Vũ, Ngọc Đức
Izdano: (2023)

Rèn luyện và phát triển tư duy cho học sinh THPT thông qua bài toán hóa vô cơ có nhiều cách giải
od: Lê, Thị Thuỳ Dung
Izdano: (2024)

Vận dụng giáo dục Stem trong dạy môn Hóa học nhằm phát triền phẩm chất và năng lực cho học sinh THPT
od: Nguyễn, Thị Ngọc Hà
Izdano: (2023)

Giáo dục kỹ năng sống ở Trung tâm học tập Cộng đồng góp phần xây dựng xã hội học tập từ cơ sở
od: Nguyễn, Lê Vân Dung, i dr.
Izdano: (2024)

Góp phần tìm hiểu tư tưởng “Giáo dục cho mọi người” cùa Chủ tịch Hồ Chí Minh
od: Dưong, Hoài Linh
Izdano: (2023)

Hướng dẫn học sinh ôn luyện và làm bài theo hướng đổi mới thi trung học phổ thông quốc gia môn lịch sử
od: Nguyễn, Mạnh Hường
Izdano: (2024)

Thực trạng công tác chuẩn bị của nhà trường THPT trong việc triển khai dạy môn học tự chọn cho học sinh khi thực hiện chuơng trình giáo dục phổ thông 2018
od: Hà, Thị Lan Hương
Izdano: (2023)

Góp phần đổì mới phương pháp dạy học trong trường trung học cơ sở ở Bắc Giang hiện nay
od: Đoàn, Cảnh Khỏe
Izdano: (2023)

Giải pháp về thi cử, kiểm tra đánh giá trực tuyến - Xu hướng bền vững của giáo dục tiên tiến
od: Đào, Thúy Duyên
Izdano: (2023)

Năng lực đánh giá của giáo viên dạy học sinh khiếm thị
od: Trần, Thu Giang
Izdano: (2023)

Đào tạo sau đại học của một số quốc gia và kinh nghiệm cho Việt Nam
od: Lê, Trọng Hanh
Izdano: (2024)

Một số biện pháp góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tổng phụ trách đội ở trường THCS tỉnh Thanh Hóa hiện nay
od: Lê, Duy Dược
Izdano: (2024)

Sử dụng bản đồ tư duy trong rèn luyện kỹ năng lập dàn ý bài văn miêu tả cho học sinh lớp 4
od: Chu, Thị Hà Thanh, i dr.
Izdano: (2024)

Xây dựng trường mầm non trong khu công nghiệp-Góp phần đảm bảo sự phát triển bền vững các khu công nghiệp tại quận Liên Chiểu-TP.Đà Nẵng
od: Trương, Thị Dung
Izdano: (2024)

Một số ý kiến bàn về đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh
od: Lê, Thị Phương Nga
Izdano: (2024)

Bàn về quan niệm trong sáng tạo thi ca của nhà thơ Lưu Quang Vũ
od: Nguyễn, Thị Hải Lý
Izdano: (2023)

Giáo dục ý thức bảo vệ bản sắc văn hóa dân tộc cho học viên trường Đại học Chính trị hiện nay
od: Nguyễn, Huy Phụng
Izdano: (2024)

Đổi mới kiểm tra đánh giá trong dạy học ờ trường THCS: Đánh giá phát triển năng lực theo hướng tiếp cận Pisa (Chương trình đánh giá học sinh quốc tế)
od: Nguyễn, Thị Thanh Nhàn
Izdano: (2023)

Ngày Quốc khánh 2 tháng 9 - Ngày hội lớn, trang sử vẻ vang chói lọi nhất cùa dân tộc Việt Nam
od: Nguyễn, Thanh Hoàng
Izdano: (2023)

Tư tưởng Hồ Chi Minh về kỷ luật quân sự trong quản lý, giáo dục và rèn luyện học viên ở các trường quân đội
od: Trần, Chí Quảng, i dr.
Izdano: (2023)

Nghĩ về tiêu chí chất lượng và các kỹ năng giáo dục ngày nay
od: Lê, Hải Yến
Izdano: (2024)

Vận dụng cách dạy học nêu vấn đề trong bộ môn lịch sử, góp phần phát triển các năng lực hợp tác, giải quyết vấn đề và sáng tạo cho sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm
od: Đào, Viết Quý
Izdano: (2024)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về phương pháp dạy học và ý nghĩa của nó đối với việc giảng dạy các môn lý luận chính trị hiện nay
od: Võ, Văn Dũng
Izdano: (2024)

Gợi ý các hình thức giúp sinh viên tự học tiếng Anh dễ dàng
od: Trần, Thị Thu Trang
Izdano: (2024)

Các vấn đề văn hóa trong dạy học kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên Viện Hợp tác Quốc tế, Trường Đại học Thương mại
od: Trần, Thị Thu Hiền
Izdano: (2023)

Nâng cao chất lượng giảng dạy kỹ năng nghe nhằm đàm bào đầu ra tiếng Anh cho sinh viên Trường Đại học Kinh tế Quốc dân
od: Nguyễn, Phuong Hoài
Izdano: (2023)

Kinh nghiệm giáo dục nước ngoài website my school của Australia - Một hệ thống đối sánh trường phổ thông ở cấp độ quốc gia
od: Đào, Võ Đăng Khoa, i dr.
Izdano: (2024)

Lợi ích và một số lưu ý khi tiến hành thào luận nhóm trong dạy học
od: Nguyễn, Thế Chinh
Izdano: (2023)

Làm thế nào để vượt qua bài thi nói môn tiếng Anh trong các kì thi chọn học sinh giỏi
od: Lê, Hồng Dương
Izdano: (2023)

Hệ thống văn bằng của vương quốc Anh
od: Nguyễn, Thị Hảo, i dr.
Izdano: (2024)

Giáo dục ý thức chủ quyền biển đảo cho học sinh trung học phổ thông qua môn lịch sử
od: Đặng, Hoàng Sang
Izdano: (2024)

Áp dụng dạy và học trực tuyến trong trường đại học ưu - nhược điểm và một số lưu ý
od: Phạm, Thị Xuân Hà
Izdano: (2023)