Về kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Bích |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238246 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam
Bỡi: Trần, Thị Bích Ngọc, et al.
Được phát hành: (2023) -
Cơ sở lí luận về phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề
Bỡi: Chử, Xuân Dũng
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích
Được phát hành: (2024) -
Quy trình thiết kế các công cụ rèn luyện kĩ năng vận dụng kiến thức vào thực tiễn cho học sinh trong dạy học sinh học cấp trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Thái Toàn, et al.
Được phát hành: (2023) -
Rèn luyện năng lực vận dụng kiến thức và kĩ năng lịch sử cho học sinh thông qua việc sử dụng các phương pháp dạy học tích cực vào dạy học lịch sử 11 trường THPT Tam Phú, TP. Thủ Đức
Bỡi: Dương, Thị Kim Oanh, et al.
Được phát hành: (2023)