Về kĩ thuật đánh giá quá trình trong dạy học Lịch sử ở trường trung học phổ thông
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Bích |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238246 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển kĩ năng xã hội cho học sinh rối loạn phổ tự kỉ cấp trung học cơ sở thông qua hoạt động steam
Bỡi: Trần, Thị Bích Ngọc, et al.
Được phát hành: (2023) -
Phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học chủ đề stem tích hợp nội dung giáo dục bảo vệ môi trường trong môn hóa học
Bỡi: Đỗ, Thị Thanh Thư, et al.
Được phát hành: (2023) -
Cơ sở lí luận về phát triển kĩ năng dạy học cơ bản cho giáo viên trung học phổ thông mới vào nghề
Bỡi: Chử, Xuân Dũng
Được phát hành: (2024) -
Sử dụng câu hỏi trắc nghiệm trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích
Được phát hành: (2024) -
Vận dụng các kĩ thuật đánh giá vì sự tiến bộ học tập trong dạy học các học phần phương pháp dạy học môn toán ở trường sư phạm
Bỡi: Nguyễn, Phương Chi
Được phát hành: (2023)