Một số nghiên cứu về tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng - lí thuyết, vận dụng trong dạy học
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Dung |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238363 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một số nghiên cứu về tự đánh giá đồng đẳng - Lí thuyết, vận dụng trong dạy học /
Bỡi: Nguyễn Thị Dung, ThS. -
Nguồn gốc và một số lí thuyết định hướng đánh giá năng lực người học
Bỡi: Nguyễn, Văn Thái
Được phát hành: (2024) -
Cấu trúc năng lực đánh giá, tự đánh giá và đánh giá đồng đẳng ở học sinh trong dạy học tại trường trung học phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Thị Dung
Được phát hành: (2024) -
Đánh giá trong dạy học dự án
Bỡi: Cao, Thị Sông Hương
Được phát hành: (2024) -
Một số vấn đề lí luận về dạy học theo thuyết đa trí tuệ
Bỡi: Nguyễn, Trung Thanh
Được phát hành: (2024)