Mô hình bài tập toán sinh học

QRコード

Mô hình bài tập toán sinh học

保存先:

書誌詳細
第一著者:	Nguyễn, Thị Hằng Nga
フォーマット:	論文
言語:	Vietnamese
出版事項:	2024
主題:	Giáo dục
オンライン･アクセス:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238450
タグ:	タグ追加タグなし, このレコードへの初めてのタグを付けませんか!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

類似資料

Phát triển năng lực tư duy cho học sinh bằng bài tập toán sinh học
著者:: Nguyễn, Thị Hằng Nga
出版事項: (2024)

Xây dựng bài tập toán sinh học làm công cụ phát triển năng lực tư duy cho học sinh
著者:: Nguyễn, Thị Hằng Nga
出版事項: (2024)

Mô hình bài tập toán sinh học /
著者:: Nguyễn Thị Hằng Nga, ThS.

Quy trình thiết kế bài tập mô hình hóa trong dạy học môn toán ở tiểu học
著者:: Hoàng, Thị Ngà, 等
出版事項: (2023)

Phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải bài toán thực tiễn (Toán 10)
著者:: Nguyễn, Ái Quốc, 等
出版事項: (2024)

Thiết kế bài học theo mô hình Stem
著者:: Nguyễn, Thị Kiều
出版事項: (2024)

Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học giải các bài toán thực tiễn (Toán 9)
著者:: Nguyễn, Dương Hoàng, 等
出版事項: (2024)

Dạy học giải bài tập hình học 10 theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh
著者:: Lê, Ngọc Sơn, 等
出版事項: (2024)

Xây dựng mô hình trường tiểu học chất lượng cao
著者:: Bùi, Phương Nga
出版事項: (2011)

Một số khó khăn và sai lầm của học sinh khi giải các bài toán biểu diễn hình học của số phức
著者:: Nguyễn, Thị Chung
出版事項: (2024)

Dạy học ở tiểu học dựa vào phong cách học tập của học sinh theo mô hình VARK
著者:: Nguyễn, Thị Hồng Chuyên
出版事項: (2024)

Một số biện pháp phát triển năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh trong dạy học chủ đề “Hệ thức lượng trong tam giác” (Toán 10)
著者:: Nguyễn, Thị Mỹ Hằng, 等
出版事項: (2024)

Xây dựng bài tập đường tròn nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 9
著者:: Phạm, Sỹ Nam, 等
出版事項: (2023)

Đánh giá năng lực mô hình hóa Toán học của học sinh cấp trung học phổ thông
著者:: Lê, Phương Anh, 等
出版事項: (2024)

Dạy học tích hợp theo mô hình học trải nghiệm trong dạy học sinh học 8
著者:: Nguyễn, Thị Thanh Huyền
出版事項: (2024)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học khoa học khám phá thiết kế kế hoạch bài học
著者:: Vũ, Thị Minh Nguyệt
出版事項: (2024)

Các mô hình hoạt động khuyến học góp phần xây dựng xã hội học tập
出版事項: (2013)

Vận dụng mô hình lớp học đảo ngược tổ chức dạy học nội dung “vẽ cấu trúc phân tử” (chuyên đề học tập hóa học 10) nhằm phát triển năng lực tự học của học sinh
著者:: Nguyễn, Thị Diễm Hằng
出版事項: (2023)

Bồi dưỡng kĩ năng siêu nhận thức cho học sinh thông qua giải bài tập hình học không gian ở trường trung học phổ thông
著者:: Hoàng, Xuân Bính, 等
出版事項: (2024)

Năng lực mô hình hóa của giáo viên toán phổ thông
著者:: Nguyễn, Danh Nam
出版事項: (2024)

Luyện tập thiết kế bài soạn nhằm nâng cao nghiệp vụ sư phạm cho sinh viên đại học toán trường Đại học Tây Bắc
著者:: Vũ, Quốc Khánh, 等
出版事項: (2024)

Thiết kế bài tập thực tiễn trong dạy học sinh học 11 trung học phổ thông
著者:: Lê, Thanh Oai
出版事項: (2024)

Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam
著者:: Phạm, Tất Dong
出版事項: (2012)

Thiết kế bài học giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học theo mô hình học tập trải nghiệm của Norman & Jordan
著者:: Nguyễn, Lộc, 等
出版事項: (2023)

Thiết kế xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm đánh giá chất lượng học tập hai môn toán và tiếng Việt của học sinh tiểu học trên địa bàn Sơn La
著者:: Trần, Công Chính
出版事項: (2011)

Liên tưởng bài toán hình học với một tình huống thực tế trong dạy học môn toán ở trường trung học phổ thông
著者:: Vũ, Hữu Tuyên
出版事項: (2024)

Ứng dụng mô hình hóa toán học giải quyết bài toán thực tế trong chương trình đại số lớp 10
著者:: Huỳnh, Ngọc Diễm
出版事項: (2023)

Xây dựng mô hình xã hội học tập ở Việt Nam /
出版事項: (2012)

Phân tích một số mô hình “học tập tự điều chỉnh”
著者:: Vũ, Trường An
出版事項: (2023)

Cảm nhận của sinh viên về thành phần trực tuyến của khóa học tiếng Anh theo mô hình học tập kết hợp
著者:: Nguyễn, Thị Thu Hiền
出版事項: (2024)

Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm và phong cách học tập của David A. Kolb trong giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học.
著者:: Đoàn, Thị Mỹ Linh
出版事項: (2023)

Thiết kế một số bài tập rèn kĩ năng sử dụng dấu câu cho học sinh tiểu học
著者:: Lê, Thị Lan Anh, 等
出版事項: (2024)

Đề xuất mô hình tăng cường Tiếng Việt cho học sinh tiểu học người dân tộc thiểu số
著者:: Trần, Thị Yên
出版事項: (2024)

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh thông qua dạy học giải bài toán thực tiễn ở lớp 9
著者:: Nguyễn, Ngọc Giang, 等
出版事項: (2024)

Dạy học giải một số bài toán gắn với thực tiễn nhằm phát triển năng lực giao tiếp toán học cho học sinh lớp 9
著者:: Nguyễn, Ngọc Giang, 等
出版事項: (2023)

Bài tập giáo dục học
著者:: Phạm, Viết Vượng
出版事項: (2007)

Tích hợp nhiệm vụ dự án trong đánh giá năng lực mô hình hoá toán học của học sinh trung học phổ thông
著者:: Tạ, Thị Minh Phương, 等
出版事項: (2024)

Tổ chức dạy học giải đáp bài tập trong môn Toán cho học sinh trung học cơ sở qua hoạt động trải nghiệm
著者:: Nguyễn, Hữu Tuyến
出版事項: (2019)

Vận dụng quy trình mô hình hóa toán học vào giải các bài toán thực tiễn trong dạy học nội dung “giá trị lớn nhất của hàm số” (giải tích 12)
著者:: Đinh, Thị Kiều Diễm, 等
出版事項: (2023)

Mô hình dạy học kết hợp trong đào tạo sinh viên Sư phạm Sinh học: Trường hợp dạy học chương “Hướng dẫn dạy học phần Tiến hoá”
著者:: Nguyễn, Thị Việt Nga
出版事項: (2024)