Hoạt động tự bồi dưỡng của giáo viên tiểu học vùng dân tộc thiểu số trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Nguyễn, Thị Minh Nguyệt |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/238737 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Kĩ thuật dạy học lớp ghép và những nội dung cần bồi dưỡng cho giáo viên tiểu học vùng dân tộc thiểu số trước yêu cầu đổi mới giáo dục
Bỡi: Trần, Thị Yên
Được phát hành: (2019) -
Bối cảnh mới - Ngôi trường mới - Nhà quản lý giáo dục mới
Bỡi: Tô, Xuân Dân
Được phát hành: (2011) -
Phát triển ngôn ngữ Tiếng Việt cho trẻ mầm non người dân tộc thiểu số trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2024) -
Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa dân tộc ở trường phổ thông dân tộc nội trú cấp tỉnh vùng Tây Bắc trong bối cảnh đổi mới giáo dục
Bỡi: Bùi, Thị Kiều Thơ
Được phát hành: (2023) -
Quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường tiểu học trong giai đoạn đổi mới giáo dục.
Bỡi: Nguyễn, Thị Hiền
Được phát hành: (2016)