Một số biện pháp phát triển kỹ năng giao tiếp cho trẻ rối loạn phổ tự kỷ lứa tuổi mầm non
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Ngọc Diệp, Nguyễn, Thị Vui |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/239042 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Môi trường giáo dục cho trẻ khuyết tật ngôn ngữ ở độ tuổi mầm non
Bỡi: Hoàng, Thị Lê
Được phát hành: (2023) -
Đặc điểm giao tiếp sư phạm của giáo viên mầm non với trẻ mẫu giáo
Bỡi: Nguyễn, Thị Liên
Được phát hành: (2023) -
Tổng quan nghiên cứu về giáo dục tính trách nhiệm dựa trên quyền trẻ em cho trẻ 5 - 6 tuồi ở trường mầm non
Bỡi: Nguyễn, Thị Luyến
Được phát hành: (2023) -
Giáo dục kĩ năng an toàn cho trẻ 5-6 tuổi ở trường mầm non-Từ chương trình đến thực tiễn
Bỡi: Phạm, Vân Anh
Được phát hành: (2024) -
Vai trò của giáo dục âm nhạc trong việc phát huy tính tích cực cho trẻ mầm non từ 5 đến 6 tuổi
Bỡi: Phạm, Thị Ngọc Hà
Được phát hành: (2023)