Các tiêu chí đánh giá và định hướng phát triển năng lực số cho sinh viên sư phạm Việt Nam
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Vũ, Thị Mai Hường |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240851 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Kiểm tra đánh giá sinh viên sư phạm theo định hướng đánh giá năng lực
Bỡi: Nguyễn, Hữu Chung, et al.
Được phát hành: (2019) -
Xây dựng tiêu chí đánh giá năng lực giải quyết vấn đề của sinh viên đại học sư phạm toán
Bỡi: Thái, Thị Nga
Được phát hành: (2024) -
Phát triển năng lực giải quyết tình huống sư phạm cho giáo viên tiểu học huyện Thuận Nam, tỉnh Ninh Thuận
Bỡi: Nguyễn, Như An, et al.
Được phát hành: (2024) -
Quản lí quá trình đánh giá học sinh theo định hướng phát triển năng lực ở trường Tiểu học Thọ Sơn
Bỡi: Trần, Thị ánh Nguyệt
Được phát hành: (2024) -
Phát triển năng lực đánh giá kết quả học tập môn toán của học sinh cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học theo hướng tiếp cận năng lực
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Trinh
Được phát hành: (2019)