Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Thái, Thị Cẩm Trang, Nguyễn, Quốc Trị
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240894
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-240894
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2408942024-12-07T11:37:15Z Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực Thái, Thị Cẩm Trang Nguyễn, Quốc Trị Tạp chí Giáo dục 2024-12-07T09:52:09Z 2024-12-07T09:52:09Z 2024 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240894 vi Tạp chí Giáo dục - 2024 - no.7 - tr.37-42 - ISSN.2354-0753 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Giáo dục
spellingShingle Tạp chí Giáo dục
Thái, Thị Cẩm Trang
Nguyễn, Quốc Trị
Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
format Article
author Thái, Thị Cẩm Trang
Nguyễn, Quốc Trị
author_facet Thái, Thị Cẩm Trang
Nguyễn, Quốc Trị
author_sort Thái, Thị Cẩm Trang
title Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_short Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_full Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_fullStr Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_full_unstemmed Thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
title_sort thực trạng bồi dưỡng giáo viên tiếng anh trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/240894
_version_ 1819788658501222400