Giảng dạy theo nguyên tắc “tương thích kiến tạo” trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên

Mã QR

Giảng dạy theo nguyên tắc “tương thích kiến tạo” trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Lê, Hoàng Dũng, Trương, Thị Thanh Thảo
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/246823
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Giảng dạy theo nguyên tắc "tương thích kiến tạo" trong giáo dục nghề nghiệp nhằm nâng cao năng lực của sinh viên
Bỡi: Lê, Hoàng Dũng, et al.
Được phát hành: (2024)

Nâng cao năng lực giảng dạy của giảng viên nhằm đáp ứng công tác triển khai giảng dạy theo hướng tiếp cận CDIO
Bỡi: Nguyễn, Ngọc Mai, et al.
Được phát hành: (2016)

Đánh giá năng lực thích ứng của thanh niên trong xây dựng nông thôn mới tại tỉnh Kiên Giang :
Bỡi: Trần, Thanh Dũng
Được phát hành: (2015)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá theo khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
Bỡi: Trần, Quốc Thảo
Được phát hành: (2023)

Giải pháp nhằm nâng cao năng lực cạnh tranh của tỉnh Tiền Giang
Bỡi: Phùng, Thị Phương Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng công cụ Google Sites thiết lập trang Web hỗ trợ dạy học chương Nguyên Tử (Hóa Học 10) Nhằm nâng cao năng lực tự học cho học sinh theo lí thuyết kiến tạo /
Bỡi: Nguyễn Thị Thanh, ThS.

Trò chơi tạo hình kích thích khả năng tưởng tượng sáng tạo của trẻ mẫu giáo 5-6 tuổi
Bỡi: Lê, Văn Huy
Được phát hành: (2024)

Các cách tiếp cận nhằm tìm hiểu năng lực thích ứng nghề nghiệp cửa sinh viên sư phạm /
Bỡi: Dương Thị Nga, ThS.

Nghiên cứu đổi mới cơ chế quản lý chuyên môn trong trường THCS nhằm nâng cao năng lực giảng dạy của giáo viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Dung
Được phát hành: (2011)

Áp dụng dạy học theo dự án Đa trí năng nhằm nâng cao năng lực tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Vinh.
Bỡi: Lê, Thị Tuyết Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu phương pháp tương tác đa chiều trong giảng dạy học phần kỹ năng làm việc nhóm nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy
Bỡi: Trần, Hương Giang
Được phát hành: (2023)

Đào tạo theo xu hướng kiến trúc xanh kiến trúc hiệu quả năng lượng
Bỡi: Nguyễn, Hữu Dũng
Được phát hành: (2024)

Kiến thức bản địa và khả năng thích ứng với lũ của nông dân tỉnh An Giang :
Bỡi: Phạm, Xuân Phú
Được phát hành: (2019)

Một số giải pháp nâng cao khả năng thích ứng với hoạt động dạy học của giảng viên và sinh viên trong đào tạo theo hệ thống tín chỉ /
Bỡi: Phạm Minh Hùng, PGS.TS.

Những yêu cầu về chuyên môn đối với giảng viên trường Đại học Sư Phạm - Đại học Thái Nguyên nhằm thích ứng phương thức đào tạo theo học chế tín chỉ /
Bỡi: Nguyễn Thị Út Sáu.

NHẬN THỨC CỦA GIÁO SINH VỀ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY ĐƯỢC ĐÁNH GIÁ BỞI KHUNG ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC GIẢNG DẠY TIẾNG ANH
Bỡi: Trần, Quốc Thảo
Được phát hành: (2023)

Nhận thức của giáo sinh về năng lực giảng dạy được đánh giá bởi khung đánh giá năng lực giảng dạy tiếng Anh
Bỡi: Trần, Quốc Thảo
Được phát hành: (2023)

Kích thích năng lực sáng tạo của học sinh tiểu học qua môn kể chuyện /
Bỡi: Phạm Thị Thu Hoa, ThS.

Học tập theo lối kiến tạo nhằm đáp ứng yêu cầu thời đại /
Bỡi: Trần Tuyến, ThS.

Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn
Bỡi: Trương Chính
Được phát hành: (1998)

Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn
Bỡi: Trương Chính
Được phát hành: (1999)

Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn
Bỡi: Trương Chính
Được phát hành: (1997)

Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn
Bỡi: Trương, Chính
Được phát hành: (1997)

Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn
Bỡi: Trương, Chính
Được phát hành: (2012)

Giải thích các từ gần âm, gần nghĩa dễ nhầm lẫn /
Bỡi: Trương Chính
Được phát hành: (2002)

Bài giảng nguyên lý cấu tạo kiến trúc
Bỡi: Hồ, Ngọc Tri Tân
Được phát hành: (2000)

Những đặc điểm của năng lực giảng dạy tạo thành uy tín của nữ giảng viên /
Bỡi: Hoàng Mộc Lan.

Nâng cao năng lực đội ngũ giảng viên giáo dục nghề nghiệp trong giảng dạy khởi nghiệp
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy, et al.
Được phát hành: (2024)

Nâng cao năng lực ứng phó thiên tai, thích ứng biến đổi khí hậu
Bỡi: Nguyễn, Văn Hoàng
Được phát hành: (2023)

Năng lực và đánh giá theo năng lực /
Bỡi: Hoàng Hòa Bình.

Sử dụng câu hỏi dạy học tác phẩm thơ trữ tình lớp 11 nhằm phát triển năng lực liên tưởng, tưởng tượng của học sinh :
Bỡi: Lại, Thị Thùy An
Được phát hành: (2017)

Bảo đảm chất lượng giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao trình độ dân trí, chất lượng nguồn nhân lực ở Tây Nguyên /
Bỡi: Lê Văn Đính, PGS.TS.

Đảm bảo chất lượng giáo dục và đào tạo nhằm nâng cao trình độ dân trí, chất lượng nguồn nhân lực ở Tây Nguyên
Bỡi: Lê, Văn Đính
Được phát hành: (2021)

Xây dựng, hoàn thiện pháp luật nhằm nâng cao năng lực kiến tạo phát triển của nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Tuyết Mai
Được phát hành: (2023)

Tổ chức dạy học phần “Cấu tạo nguyên tử” (Hóa học 10) theo mô hình Lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực nhận thức hóa học cho học sinh
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Trang, et al.
Được phát hành: (2024)

Dạy học tạo lập văn bản nghị luận xã hội theo phương pháp giao tiếp nhằm phát triển năng lực giao tiếp cho người học
Bỡi: Bùi, Thị Luyến
Được phát hành: (2023)

Một số nguyên tắc dạy học nhằm phát triển năng lực ứng dụng toán học cho sinh viên /
Bỡi: Nguyễn Thị Thu Nhung.

Trắc nghiệm năng lực tưởng tượng
Được phát hành: (2006)

Nâng cao chất lượng giảng dạy Quốc phòng An ninh ở Trường Đại học Kiên Giang
Bỡi: Nguyễn, Tiến Dũng
Được phát hành: (2024)

Nâng cao năng lực nghiên cứu khoa học của giảng viên nhằm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục đại học hiện nay
Bỡi: Nguyễn, Tuấn Lê