NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ TRONG TƯƠNG TÁC: NGỪNG TRỆ GIAO TIẾP VÀ SỰ CỐ DỤNG HỌC

QR Kod

NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ TRONG TƯƠNG TÁC: NGỪNG TRỆ GIAO TIẾP VÀ SỰ CỐ DỤNG HỌC

Kaydedildi:

Detaylı Bibliyografya
Yazar:	Nguyễn, Quang
Materyal Türü:	Makale
Dil:	Vietnamese
Baskı/Yayın Bilgisi:	2024
Konular:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Online Erişim:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/248744
Etiketler:	Etiketle Etiket eklenmemiş, İlk siz ekleyin!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Benzer Materyaller

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác: ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
Yazar:: Nguyễn, Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
Yazar:: Nguyễn, Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

NGÔN NGỮ VÀ VĂN HOÁ TRONG TƯƠNG TÁC: NGỪNG TRỆ GIAO TIẾP VÀ SỰ CỐ DỤNG HỌC
Yazar:: Nguyễn, Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Ngôn ngữ và văn hóa trong tương tác: Ngừng trệ giao tiếp và sự cố dụng học
Yazar:: Nguyễn, Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói
Yazar:: Ngô, Tự Lập
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Cộng đồng tưởng tượng, bản ngã tưởng tượng và đầu tư vào việc học ngôn ngữ: từ góc nhìn của nghiên cứu tự ngã
Yazar:: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Định hướng ngôn ngữ và phát triển nghề nghiệp
Yazar:: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Ngôn ngữ học khối liệu - khái niệm, cách tiếp cận, phương pháp và ứng dụng trong nghiên cứu, giảng dạy tiếng Đức như một ngoại ngữ
Yazar:: Lê, Tuyết Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

SỰ GẮN KẾT VỚI NGÔN NGỮ *: MỘT KHÁI NIỆM TIỀM NĂNG CHO CÁC NGHIÊN CỨU VỀ VIỆC TƯƠNG TÁC GIỮA NHỮNG NGƯỜI HỌC NGÔN NGỮ
Yazar:: Nguyễn, Thu Hiền
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Khảo sát động lực học tiếng Đức của sinh viên khoa ngôn ngữ và văn hóa Đức
Yazar:: Trần, Thị Thu Trang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Triết học ngôn ngữ Voloshinov: Tín hiệu, ký hiệu, ngôn ngữ và tương tác lời nói
Yazar:: Ngô, Tự Lập
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

CỘNG ĐỒNG TƯỞNG TƯỢNG, BẢN NGÃ TƯỞNG TƯỢNG VÀ ĐẦU TƯ VÀO VIỆC HỌC NGÔN NGỮ: TỪ GÓC NHÌN CỦA NGHIÊN CỨU TỰ NGÃ
Yazar:: Nguyễn, Xuân Nghĩa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Liệu cho trẻ học ngoại ngữ càng sớm càng tốt? có hay không độ tuổi tối ưu cho trẻ học ngoại ngữ?
Yazar:: Trần, Thị Tuyết
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
Yazar:: Cẩm, Tú Tài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Góc nhìn về đặc điểm ngôn ngữ của loại từ tiếng Lào
Yazar:: Cẩm, Tú Tài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Ngoại ngữ ở vùng dân tộc thiểu số Việt Nam: thái độ ngôn ngữ của người dân tộc thiểu số đối với ngoại ngữ
Yazar:: Nguyễn, Văn Khang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Mức độ tin tưởng và động lực nghiên cứu khoa học của giáo viên trẻ dạy tiếng Anh tại ĐHQG Hà Nội
Yazar:: Lê, Thùy Lân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Cấu tạo từ của hệ thống số đếm trong các ngôn ngữ (những bài toán trong các con số)
Yazar:: Hoàng, Thị Châu
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Quan niệm học tập ngoại ngữ thứ hai - tiếng Trung Quốc của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh, trường đại học Ngân hàng TP. Hồ Chí Minh
Yazar:: Lưu, Hớn Vũ
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Đánh giá kỹ năng sử dụng tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu: Lập luận về tính giá trị
Yazar:: Sheryl, Cooke
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phân tích đặc điểm phong cách ngôn ngữ lập pháp quân sự tiếng Trung Quốc dưới góc độ biển thể ngôn ngữ
Yazar:: Tống, Văn Trường
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

LIỆU CHO TRẺ HỌC NGOẠI NGỮ CÀNG SỚM CÓ CÀNG TỐT? CÓ HAY KHÔNG ĐỘ TUỔI TỐI ƯU CHO TRẺ HỌC NGOẠI NGỮ?
Yazar:: Trần, Thị Tuyết
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

NGHIÊN CỨU SỰ ĐÁNH GIÁ VÀ THÁI ĐỘ CỦA SINH VIÊN VỀ GIAO TIẾP ĐỒNG THỜI QUA TRUNG GIAN MÁY TÍNH ĐỐI VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG NGÔN NGỮ TRONG BỐI CẢNH GIÁO DỤC VIỆT NAM
Yazar:: Phạm, Đặng Trâm Anh
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Phát triển ngôn ngữ và tư duy thông qua tương tác trong lớp học tiếng Anh
Yazar:: Hoàng, Thị Hạnh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

NGÔN NGỮ VÀ QUYỀN LỰC TRONG BÀI PHÁT BIỂU CỦA TỔNG GIÁM ĐỐC TỔ CHỨC THƯƠNG MẠI THẾ GIỚI – PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN PHÊ PHÁN
Yazar:: Đặng, Thị Mai Nga
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Hệ qui chiếu được đề xuất cho nghiên cứu tương đồng-dị biệt trong giao tiếp giao văn hoá và sự cố dụng học trong giao tiếp liên văn hoá: Qui chiếu tác động (giao tiếp) (Bài 4)
Yazar:: Nguyễn, Quang
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

ĐỊNH HƯỚNG NGÔN NGỮ VÀ PHÁT TRIỂN NGHỀ NGHIỆP: THÁCH THỨC VỚI SINH VIÊN VIỆT NAM
Yazar:: Nguyễn, Thị Thơm Thơm, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

GÓC NHÌN VỀ ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA LOẠI TỪ TIẾNG LÀO
Yazar:: Cầm, Tú Tài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

GÓC NHÌN VỀ ĐẶC ĐIỂM NGÔN NGỮ CỦA LOẠI TỪ TIẾNG LÀO
Yazar:: Cầm, Tú Tài
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Động từ Pouvoir trong phát ngôn cầu khiến tiếng Pháp
Yazar:: Nguyễn, Minh Chính
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

PHƯƠNG PHÁP SHADOWING VÀ KHẢ NĂNG PHIÊN DỊCH THỰC TẾ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH
Yazar:: Nguyễn, Thị Huyền, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

PHƯƠNG PHÁP SHADOWING VÀ KHẢ NĂNG PHIÊN DỊCH THỰC TẾ CỦA SINH VIÊN CHUYÊN NGÀNH NGÔN NGỮ ANH
Yazar:: Nguyễn, Thị Huyền, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Nhân thức văn hóa có phê phán: Văn hóa Việt Nam có nên được tiếp cận theo một hướng khác?
Yazar:: Đỗ, Như Quỳnh, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng anh lớp 1 và lớp 2: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Yazar:: Hoàng, Văn Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Chương trình giáo dục phổ thông làm quen tiếng anh lớp 1 và lớp 2: Điểm cách tân trong giáo dục ngoại ngữ ở trường phổ thông Việt Nam
Yazar:: Hoàng, Văn Vân
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Kiểm tra - động lực thay đổi trong giáo dục: xác định tình hình tác động dội ngược và khả năng tác động thúc đẩy
Yazar:: Gordon, Allan
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Giá trị văn hóa: Một số hàm ý cho nghiên cứu ngôn ngữ trên cơ sở giá trị văn hóa và giao tiếp liên văn hóa
Yazar:: Nguyễn, Hòa
Baskı/Yayın Bilgisi: (2024)

Các yếu tố ảnh hưởng đến tương tác trong một khóa học tiếng Anh trực tuyến ở Việt Nam
Yazar:: Phạm, Ngọc Thạch
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dị Thanh: Một cách tiếp cận dựa trên ngữ pháp chức năng hệ thống để nghiên cứu trật tự với tư cách phương thực biểu thị tình thái trong Tiếng Việt
Yazar:: Nguyễn, Văn Hiệp
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)

Dạy tiếng Anh cho trẻ mầm non theo cách tiếp cận học qua chơi: Thử nghiệm, kết quả và thảo luận
Yazar:: Nguyễn, Ngọc Lưu Ly, ve diğerleri
Baskı/Yayın Bilgisi: (2023)