Triết lí giáo dục khai phóng trong phát triển chương trình đào tạo đại học: kinh nghiệm một trường cao đẳng Hoa Kì và gợi ý cho các trường đại học, cao đẳng ở Việt Nam
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thế Cường, Nguyễn, Đăng Trung, Nguyễn, Quang Hòa |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249054 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Phát triển chương trình đào tạo giáo viên mầm non dựa trên triết lí giáo dục khai phóng
Bỡi: Đặng, Lan Phương
Được phát hành: (2024) -
Thực trạng và giải pháp nâng cao hiệu quả chương trình học kỳ doanh nghiệp tại Khoa Du lịch - Trường Đại học Văn Hiến
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Tuyết, et al.
Được phát hành: (2023) -
Nghiên cứu lựa chọn bài tập nhằm nâng cao kĩ thuật di chuyển cho sinh viên học tự chọn môn bóng bàn Trường Đại học Tân Trào
Bỡi: Nguyễn, Văn Thành
Được phát hành: (2023) -
Thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng chương trình đào tạo ngành sư phạm địa lý trường Đại học Sài Gòn
Bỡi: Trịnh, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2023) -
Nghiên cứu lựa chọn một số bài tập nhằm nâng cao hiệu quả kĩ thuật đập cầu .. nữ sinh viên học môn tự chọn cầu lông Trường Đại học Tân Trào
Bỡi: Nguyễn, Văn Thành
Được phát hành: (2023)