Đánh giá học sinh tiểu học kinh nghiệm quốc tế và bài học ở Việt Nam
Đã lưu trong:
Tác giả chính: | Chu, Trần Nguyễn Lâm |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249148 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Lợi ích của sử dụng phương pháp đánh giá động để đánh giá kĩ năng nói cho học sinh tiểu học
Bỡi: Phạm, Thị Diệu Ảnh
Được phát hành: (2024) -
Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường tiểu học thành phố Pleiku, tỉnh Gia Lai
Bỡi: Phan, Thị Ngọc Nhạn, et al.
Được phát hành: (2024) -
Kinh nghiệm rèn luyện kĩ năng tự học cho sinh viên trong bối cảnh hội nhập quốc tế tại Trường Đại học Công nghiệp Việt Hung
Bỡi: Đỗ, Văn Trịnh
Được phát hành: (2024) -
Quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh lớp 1 ở các trường tiểu học
Bỡi: Lại, Thị Minh Thư
Được phát hành: (2024) -
Thiết kế hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học theo định hướng giáo dục STEAM
Bỡi: Lê, Thị Bình
Được phát hành: (2024)