HIỆU QUẢ CỦA LÀM VIỆC NHÓM TRONG DẠY VÀ HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN TẠI HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

Mã QR

HIỆU QUẢ CỦA LÀM VIỆC NHÓM TRONG DẠY VÀ HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN TẠI HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Lâm, Thị Thuân
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học và Công nghệ - Đại học Thái Nguyên
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249626
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

HIỆU QUẢ CỦA LÀM VIỆC NHÓM TRONG DẠY VÀ HỌC KỸ NĂNG NÓI TIẾNG ANH CHO HỌC VIÊN TẠI HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA
Bỡi: Lâm, Thị Thuân
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả của làm việc nhóm trong dạy và học kỹ năng nói tiếng Anh cho học viên tại Học viện Hành chính Quốc gia
Bỡi: Lêm, Thị Thuân
Được phát hành: (2023)

Đánh giá của học viên đối với giáo trình tiếng anh chuyên ngành quản lý công tại học viện hành chính quốc gia
Bỡi: Lâm, Thị Thuân
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả của việc sử dụng trò chơi nhằm nâng cao khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất tại Trường Đai học Nông lâm Thái Nguyên
Bỡi: Bùi, Thị Kiều Giang, et al.
Được phát hành: (2024)

Điều tra thực trạng dạy và học tiếng Anh cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Văn, Thị Quỳnh Hoa, et al.
Được phát hành: (2019)

Quan điểm của sinh viên năm thứ nhất về việc học tiếng anh tại trường đại học luật Hà Nội
Bỡi: Vũ, Văn Tuấn, et al.
Được phát hành: (2023)

Tiếng Anh như một ngôn ngữ toàn cầu - Việc dạy và học tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Đặng, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2024)

Những khó khăn trong việc phát âm một số phụ âm tiếng Anh của sinh viên trường Đại học Nông lâm Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Những nhân tố ảnh hưởng đến khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng hoạt động nhóm để nâng cao kỹ năng nói cho sinh viên chuyên ngữ năm nhất trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Vũ, Đình Bắc, et al.
Được phát hành: (2024)

Nghiên cứu việc sử dụng các chiến lược học từ vựng của sinh viên năm thứ hai không chuyên tiếng Anh của trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Phạm, Thị Thu Trang
Được phát hành: (2023)

Nâng cao kỹ năng giao tiếp thông qua hoạt động cặp và nhóm cho sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông Lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Văn, Thị Quỳnh Hoa
Được phát hành: (2024)

Nâng cao khả năng đọc hiểu cho sinh viên không chuyên tiếng Anh thông qua việc thiết kế sơ đồ tư duy trong các bài học đọc hiểu
Bỡi: Trần, Thị Yến, et al.
Được phát hành: (2023)

Đổi mới nội dung và phương pháp dạy học phần thống kê toán học cho sinh viên Khoa Chăn nuôi thú y tại trường Đại học Nông Lâm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Mai, Thị Ngọc Hà, et al.
Được phát hành: (2019)

Sử dụng trò chơi ngôn ngữ để nâng cao khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất trường Đại học Nông lâm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng kỹ thuật bắt chước trong việc nâng cao khả năng nói tiếng Anh của sinh viên năm 2 không chuyên trường Đại học Sư phạm, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Chuyên, et al.
Được phát hành: (2024)

Nguyên nhân của sự dè dặt, ít nói của sinh viên năm thứ nhất Đại học Điều dưỡng Nam Định trong giờ học nói tiếng Anh
Bỡi: Phan, Thị Hoàng Ngân
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu về cảm nhận của sinh viên học tiếng Trung Quốc vè hoạt động theo nhóm nhỏ, cặp đôi theo đường hướng giao tiếp tại trường Đại học Sư phạm Thái Nguyên
Bỡi: Lưu, Thị Lan Hương
Được phát hành: (2023)

Áp dụng phần mềm quizlet nhằm tạo nên sự tự chủ của người học trong việc học từ vựng tiếng anh của sinh viên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hạnh Hồng, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu việc sử dụng ngôn ngữ đích trong lớp học của giáo viên tiếng Anh cấp tiểu học ở thành phố sông Công
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu mối quan hệ giữa thái độ của sinh viên đối với việc học đọc và kết quả đạt được trong bài đọc hiểu tiếng Anh
Bỡi: Nguyễn, Thuỳ Linh
Được phát hành: (2023)

Những khó khăn khi thực hành kỹ năng nói tiếng Anh của sinh viên dược k15 trường Đại học Y – Dược, Đại học Thái Nguyên, và đề xuất giải pháp
Bỡi: Phạm, Minh Thư, et al.
Được phát hành: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng tới hiệu quả việc học trực tuyến của sinh viên khoa quốc tế, Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoa, et al.
Được phát hành: (2023)

Ảnh hưởng của tiếng mẹ đẻ đến việc phát âm tiếng Anh của sinh viên năm thứ nhất Trường Đại học Kỹ thuật công nghiệp
Bỡi: Hoàng, Thị Thêm, et al.
Được phát hành: (2024)

Đánh giá thực trạng việc làm của sinh viên tốt nghiệp: nghiên cứu tại trường Đại học Đồng Tháp
Bỡi: Nguyễn, Văn Cảnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Nhận thức của sinh viên về việc ứng dụng phương pháp dạy học theo đề án trong giảng dạy tại khoa Ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Trần, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh trong việc xây dựng tác phong làm việc cho cán bộ, giảng viên trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Trần, Thanh An, et al.
Được phát hành: (2023)

Nội dung dạy học rèn kỹ năng hội thoại trong chương trình tiểu học tiếng Việt và tiếng Lào qua cái nhìn so sánh
Bỡi: Đặng, Thị Lệ Tâm
Được phát hành: (2024)

Bước đầu tìm hiểu về các lỗi thường gặp khi học tiếng hàn quốc của sinh viên trường ngoại ngữ - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Trần, Ngọc Anh
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu tình huống với việc sử dụng câu hỏi trong giảng dạy tiếng Anh tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hạnh Đào, et al.
Được phát hành: (2024)

Nhận thức của giáo viên tiếng anh về các yếu tố ảnh hưởng đến việc giảng dạy tiếng anh chuyên ngành
Bỡi: Trần, Quốc Thao, et al.
Được phát hành: (2023)

Quan niệm của người học về hiệu quả của việc áp dụng facebook group nhằm nâng cao kỹ năng viết cho sinh viên chương trình tiên tiến tại Trường Đại học Nông lâm – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thương Huyền, et al.
Được phát hành: (2024)

Nhận thức của giáo viên và học sinh trong việc đánh giá kỹ năng nói tại các trường trung học phổ thông ở Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Diệu Hà
Được phát hành: (2024)

NGHIÊN CỨU NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN NĂM THỨ NHẤT KHÔNG CHUYÊN TIẾNG ANH CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM - ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN VỀ VIỆC SỬ DỤNG CÁC CHIẾN LƯỢC HỌC TỪ VỰNG
Bỡi: Phạm, Thị Thu Trang
Được phát hành: (2024)

Trở ngại trong kỹ năng nói của sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất tại Trường Đại học Sư Phạm – Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2023)

Nghiên cứu việc sử dụng tiếng Anh của sinh viên trong các diễn đàn xã hội trên facebook của trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Minh, et al.
Được phát hành: (2023)

Lý thuyết làm việc nhóm và tính đa dạng của nhóm làm việc
Bỡi: Phạm, Hương Thảo
Được phát hành: (2024)

Những yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động giảng dạy và năng lực của giáo viên tiếng Anh tại Đại học Thái Nguyên năm học 2014-2015
Bỡi: Nguyễn, Lan Hương, et al.
Được phát hành: (2024)

Một số biện pháp đẩy mạnh hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên bộ môn tiếng Trung Quốc - Khoa Ngoại ngữ- Đại học Thái Nguyên
Bỡi: Đào, Thị Hồng Phượng
Được phát hành: (2024)

Nâng cao năng lực dạy học cho sinh viên sư phạm kỹ thuật thông qua việc sử dụng bài toán kỹ thuật
Bỡi: Trương, Thị Thu Hương, et al.
Được phát hành: (2024)