SCHOOL SOCIAL WORK IN POST DISASTER AREAS: EXPERIENCE F-ROM THE HOPE SCHOOL PROJECT IN CHINA

Mã QR

SCHOOL SOCIAL WORK IN POST DISASTER AREAS: EXPERIENCE F-ROM THE HOPE SCHOOL PROJECT IN CHINA

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính:	Nguyen, Thu Ha, Nguyen, Hiep Thuong
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Khoa học Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Xã hội
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/249732
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

SCHOOL SOCIAL WORK IN POST DISASTER AREAS: EXPERIENCE FROM THE HOPE SCHOOL PROJECT IN CHINA
Bỡi: Nguyen, Thu Ha, et al.
Được phát hành: (2023)

The school counseling and school social work treatment planner
Bỡi: Sarah, Knapp
Được phát hành: (2014)

High hopes for post-harvest :
Bỡi: Clarke, Brian
Được phát hành: (2004)

The Youth Experience Gap: Explaining National Differences in the School-to-Work Transition
Bỡi: Pastore, Francesco
Được phát hành: (2015)

The project method in teaching geography for Grade 11 students at high school
Bỡi: Trần, Quốc Nhuận
Được phát hành: (2024)

Project Management in Schools
Bỡi: Yemini, Miri, et al.
Được phát hành: (2020)

DIFFICULTIES IN IMPLEMENTING STATISTICS PROCESS CONTROL METHODS: EXPERIENCE F-ROM FOREIGN FIRMS
Bỡi: Phạm, Việt Dũng, et al.
Được phát hành: (2024)

School social work services in federally funded programs
Bỡi: Hope M., Bland
Được phát hành: (2012)

MODEL OF VIETSKYPE PROJECT AT THE SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES - THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Nguyễn, Thị Minh Loan
Được phát hành: (2023)

CliffsNotes parent’s crash course elementary school science fair projects
Bỡi: Brynie, Faith Hickman
Được phát hành: (2005)

Understanding China’s School Leadership
Bỡi: Feng, Daming
Được phát hành: (2020)

The issue of teaching speaking and listening to high school students – A view f-rom South Korean Literature curriculum 2015 and Vietnamese Literature curriculum 2018
Bỡi: Nguyen, Thi Ngoc Thuy, et al.
Được phát hành: (2024)

The contribution of S&T programs in natural disaster prevention and mitigation in new rural areas.
Bỡi: Nguyễn, Đức Quang
Được phát hành: (2023)

Solutions to use case law in post-graduate training at law schools in Vietnam
Bỡi: Nguyễn, Bá Bình
Được phát hành: (2023)

SCHOOL COUNCIL ACTIVITIES UNDER SCHOOL-BASED MANAGEMENT IN VIETNAM
Bỡi: Vu, Thi Mai Huong
Được phát hành: (2023)

Psychological health of Secondary school & High school pupils in Hanoi
Bỡi: Trần, Thị Lệ Thu, et al.
Được phát hành: (2023)

Making middle schools work
Bỡi: Wiles, Jon
Được phát hành: (1986)

Transitions to Post-School Life. 1st ed. 2018
Bỡi: Pavlova, Margarita, et al.
Được phát hành: (2020)

Teaching social studies in elementary and middle school
Bỡi: Joyce, William W.
Được phát hành: (1979)

Current situation of the physical education work of Kim Anh High School (Hanoi)
Bỡi: Truong, Hoa, et al.
Được phát hành: (2023)

EXPERIENCES OF IMPROVING MATHEMATICAL COMMUNICATION COMPETENCE FOR VIETNAMESE SECONDARY SCHOOL THROUGH THEME “SOLVING PROBLEM BY SETTING UP SYSTEM OF EQUATIONS”
Bỡi: Honh Tuong, et al.
Được phát hành: (2023)

Inequality in Public School Admission in Urban China
Bỡi: Liu, Jing
Được phát hành: (2020)

STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF PROJECT BASED LEARNING IN TEACHING AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES – THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Trần, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2024)

STUDENTS’ PERCEPTION ON THE USE OF PROJECT BASED LEARNING IN TEACHING AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES – THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Trần, Thị Hạnh, et al.
Được phát hành: (2023)

TEACHING FOREIGN LANGUAGES THROUGH ENGLISH DRAMA PROJECT AT SCHOOL OF FOREIGN LANGUAGES, THAI NGUYEN UNIVERSITY
Bỡi: Đỗ, Thị Sơn, et al.
Được phát hành: (2023)

Childhood and Schooling in (Post)Socialist Societies. 1st ed. 2018
Bỡi: Silova, Iveta, et al.
Được phát hành: (2020)

Rethinking School-to-Work Transitions in Australia
Bỡi: Down, Barry, et al.
Được phát hành: (2020)

EVALUATION OF LIPASE PRODUCTION F-ROM FUNGI ISOLATED F-ROM LIPID-RICH MEDIUM
Bỡi: Đào, Thị Mỹ Linh, et al.
Được phát hành: (2024)

Guanxi, Social Capital and School Choice in China. 1st ed. 2017
Bỡi: Ruan, Ji
Được phát hành: (2020)

EFL Primary School Teachers’ Professional Development in Can Tho city: Evaluation and Post Training Stage :
Bỡi: Bùi, Thị Mỹ Duyên
Được phát hành: (2018)

Methods of teaching social studies to elementary school children
Bỡi: Maxim, George W.
Được phát hành: (1977)

Transmission and disaster reconstruction project:
Được phát hành: (2003)

Transmission and disaster reconstruction project:

ASSESSING SELECT PUBLIC SCHOOLS DISASTER AND RISK REDUCTION MANAGEMENT DURING PANDEMIC RESTRICTION IN THE PHILIPPINES
Bỡi: Pandapatan, M. Alican
Được phát hành: (2024)

EXPERIENCES AND PERSPECTIVES OF IN-SERVICE TEACHERS OF ENGLISH AT LOWER SECONDARY SCHOOLS TOWARDS THE PRACTICE OF CULTURE TEACHING IN ENGLISH LANGUAGE CLASSROOMS
Bỡi: Vũ, Thị Hoàng Mai, et al.
Được phát hành: (2024)

An investigation of factors that may demotivate secondary school students undertaking project work : Implications for learning information literacy /
Bỡi: Smith, Marian.

Educating Migrant Children in Urban Public Schools in China
Bỡi: Hu, Bo
Được phát hành: (2020)

Primary School Leadership in Post-Conflict Rwanda. 1st ed. 2018
Bỡi: Karareba, Gilbert, et al.
Được phát hành: (2020)

An investigation into the challenges encountered by high high school students in mountains areas in writing in English :
Bỡi: Lê, Thị Hồng Cẩm
Được phát hành: (2016)

School to work: Research on programs in the United States
Được phát hành: (1995)