Xây dựng tài liệu học tập nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên

Côd QR

Xây dựng tài liệu học tập nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Nguyễn, Văn Biên, Lê, Thị Phượng, Phạm, Thị Bích Đào
Fformat:	Erthygl
Iaith:	Vietnamese
Cyhoeddwyd:	2024
Pynciau:	Khoa học Giáo dục Việt Nam
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/250098
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

Xây dựng tài liệu học tập nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên
gan: Nguyễn, Văn Biên, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 6 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
gan: Lê, Thị Phượng
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trong dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 6 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh
gan: Lê, Thị Phượng
Cyhoeddwyd: (2025)

Vận dụng mô hình 5E thiết kế chủ đề tích hợp liên môn trong tài liệu học tập môn khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực học sinh
gan: Phạm, Thị Bích Đào, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Dạy học dự án nhằm phát triển năng lực hợp tác của học sinh trong bộ môn khoa học tự nhiên
gan: Nguyễn, Đình Tiến
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng bài tập Pisa môn Khoa học tự nhiên 8 (phần hóa học) dùng đánh giá năng lực nhận thức khoa học tự nhiên của học sinh cấp trung học cơ sở.
gan: Võ, Thị Bích Huyền
Cyhoeddwyd: (2025)

Tổ chức dạy học dựa trên vấn đề bài học STEM "hiện tượng bay hơi và ngưng tụ" (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh
gan: Hán, Thị Hương Thủy, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Tổ chức dạy học dựa trên vấn đề bài học STEM “hiện tượng bay hơi và ngưng tụ” (Khoa học tự nhiên 6) nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh
gan: Hán, Thị Hương Thủy, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng dạy học giải quyết vấn đề nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học “đa dạng thế giới sống” (Khoa học tự nhiên 6)
gan: Phạm, Thị Hồng Tú, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

TỔ CHỨC DẠY HỌC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỌC SINH TRONG MÔN KHOA HỌC TỰ NHIÊN BẬC TRUNG HỌC CƠ SỞ
gan: Nguyễn, Văn Biên
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học nội dung “khúc xạ ánh sáng”- khoa học tự nhiên lớp 9 theo hướng phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sin
gan: Dương, Xuân Quý, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển năng lực khoa học tự nhiên trong dạy học môn Khoa học tự nhiên lớp 7 thông qua phương pháp dạy học theo góc
gan: Lê, Thị Tâm, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng bài tập phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh THCS trong dạy học môn Khoa học tự nhiên
gan: Cao, Cự Giác, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng kế hoạch dạy học theo chủ đề môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực của học sinh
gan: Nguyễn, Thị Ánh Tuyết, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Đổi mới chương trình đào tạo nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học của giáo viên phổ thông
gan: Phạm, Bích Thủy
Cyhoeddwyd: (2024)

Xây dựng quy trình dạy học trải nghiệm nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trong dạy học môn Khoa học tự nhiên ở trường trung học cơ sở
gan: Võ, Minh Tân
Cyhoeddwyd: (2025)

Thực trạng của việc xây dựng hồ sơ học tập đánh giá năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trong môn Khoa học lớp 4
gan: Lê, Thị Phương Thảo, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng bài tập đường tròn nhằm hình thành và phát triển năng lực toán học cho học sinh lớp 9
gan: Phạm, Sỹ Nam, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Vận dụng mô hình 5e trong dạy học môn khoa học tự nhiên nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh
gan: Bùi, Ngọc Phương Châu, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Tổ chức hoạt động thực hành thí nghiệm nhằm phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn Khoa học lớp 4
gan: Tạ, Thị Kim Nhung, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Quy trình xây dựng và sử dụng đề tài khoa học để dạy học phần cơ sở di truyền học nhằm phát triển năng lực nghiên cứu khoa học cho học sinh
gan: Trần, Thị Thanh Xuân
Cyhoeddwyd: (2024)

Vận dụng mô hình 5E trong dạy học đơn vị bài Oxygen nhằm phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh lớp 6
gan: Huỳnh, Thị Phương Thúy
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng và sử dụng bộ học liệu số trong dạy học mạch nội dung “Sinh trưởng và phát triển ở sinh vật” - Khoa học tự nhiên 7
gan: Phan, Thị Thanh Hội, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Đề xuất mô hình sách giáo khoa môn khoa học tự nhiên theo định hướng phát triển năng lực
gan: Nguyễn, Thị Thanh Thủy
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo trong dạy học
gan: Đặng, Thị Thùy My, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng thí nghiệm để phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề "quang hợp" (Khoa học tự nhiên 7)
gan: Phạm, Thị Hồng Tú, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Sử dụng thí nghiệm để phát triển năng lực tìm hiểu tự nhiên cho học sinh trong dạy học chủ đề “quang hợp” (Khoa học tự nhiên 7)
gan: Phạm, Thị Hồng Tú, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực khoa học tự nhiên của học sinh trung học cơ sở
gan: Nguyễn, Thị Diễm Hằng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Sử dụng bài tập tiếp cận pisa nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên của học sinh ở trường trung học cơ sở
gan: Nguyễn, Thị Diễm Hằng, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học phần "động lực học chất điểm" nhằm phát triển năng lực thực nghiệm của học sinh lớp 10
gan: Dương, Xuân Qúy, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Thiết kế dự án học tập theo hướng phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh cho học sinh trong dạy học môn Khoa học lớp 4
gan: Nguyễn, Thị Diệu Phương, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Dạy học mạch nội dung âm thanh trong môn Khoa học lớp 4 nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh tiểu học
gan: Nguyễn, Thị Hảo, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng hệ thống bài tập kiểm tra đánh giá năng lực nhận thức khoa học tự nhiên cho học sinh trong môn Khoa học lớp 5
gan: Nguyễn, Vũ Hà My
Cyhoeddwyd: (2025)

Phát triển năng lực khoa học thông qua dạy học môn tự nhiên và xã hội cho học sinh lớp 1
gan: Đỗ, Thị Tú
Cyhoeddwyd: (2023)

Xây dựng một số dạng bài tập về từ loại nhằm phát triển năng lực ngôn ngữ cho học sinh lớp 4
gan: Nguyễn, Tú Quyên, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Tổ chức hoạt động dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học nhằm phát triển năng lực khoa học tự nhiên cho học sinh
gan: Ma, Thị Cẩm Vân, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Dạy học theo hướng phát triển năng lực hợp tác học tập cho sinh viên
gan: Đào, Thị Phương
Cyhoeddwyd: (2024)

Phát triển năng lực tìm hiểu môi trường tự nhiên xung quanh trong dạy học môn Khoa học lớp 4 cấp tiểu học
gan: Lê, Nguyên Phương Dũng
Cyhoeddwyd: (2025)

Sử dụng trò chơi học tập trong dạy học môn khoa học tự nhiên lớp 6
gan: Lê, Thị Cẩm Tú, et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Quy trình xây dựng tình huống gắn với thực tiễn trong dạy học môn “tự nhiên và xã hội” nhằm phát triển năng lực vận dụng kiến thức, kĩ năng cho học sinh lớp 3
gan: Phạm, Thị Ánh Hồng
Cyhoeddwyd: (2023)