Students’ strategies in learning English specialized vocabulary

Código QR

Students’ strategies in learning English specialized vocabulary

Na minha lista:

Detalhes bibliográficos
Những tác giả chính:	Lê, Phạm Hoài Hương, Thạch, Thị Hải Huyền
Formato:	Artigo
Idioma:	Vietnamese
Publicado em:	2024
Assuntos:	Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Acesso em linha:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/252321
Tags:	Adicionar Tag Sem tags, seja o primeiro a adicionar uma tag!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Registos relacionados

A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English
Por: Trần, Thị Tơ, et al.
Publicado em: (2023)

A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English
Por: Trần, Thị Tơ, et al.
Publicado em: (2024)

Optically detected electrophonon resonance in a special asymmetric hyperbolic-type quantum well
Por: Phạm, Tuấn Vinh, et al.
Publicado em: (2023)

Integrating service learning activities into the English major undergraduate curriculum at Hue University of Foreign Languages
Por: Trương, Bạch Lê, et al.
Publicado em: (2024)

Interactive learning and competency based learning in B-learning
Por: Nguyễn, Thế Dũng
Publicado em: (2024)

AN INVESTIGATION INTO VOCABULARY LEARNING STRATEGIES EMPLOYED BY THE SECOND-YEAR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND FORESTRY
Por: Phạm, Thị Thu Trang
Publicado em: (2023)

AN INVESTIGATION INTO VOCABULARY LEARNING STRATEGIES EMPLOYED BY THE SECOND-YEAR NON-ENGLISH MAJOR STUDENTS AT THAI NGUYEN UNIVERSITY OF AGRICULTURE AND FORESTRY
Por: Phạm, Thị Thu Trang
Publicado em: (2024)

Classroom management in English speaking classes at some high schools in Tuy Hoa city
Por: Đặng, Trần Quốc Hưng, et al.
Publicado em: (2024)

A case study of English-majored students’ beliefs about effective vocabulary learning strategies :
Por: Võ, Thị Ngọc Ảnh
Publicado em: (2015)

The effects of vocabulary learning strategies on vocabulary achievement of non-English major students at Kien Giang teachers college
Por: Lê Thị Dung
Publicado em: (2020)

Applying the deep approach to improve student’s English learning
Por: Nguyễn, Bình Phương Ngân Trang
Publicado em: (2024)

Helping learners attain the standard-based proficiency level: perspectives of EFL teachers and students at Hue University of Agriculture and Forestry
Por: Trương, Viên, et al.
Publicado em: (2024)

Đề xuất quy trình dạy học thực hành Tin học đại cương dựa trên mô hình B-learning
Por: Nguyễn, Thế Dũng, et al.
Publicado em: (2024)

The Vocabulary learning strategies employed by pre-intermediate and intermediate adult students at Asian American
Por: Trần, Thảo Lâm
Publicado em: (2010)

Biological students’ perception of the advantages and disadvantages of learning English with native and non-native English-speaking teachers
Por: Pham, Cu Thien, et al.
Publicado em: (2023)

Investigating the use of speaking tasks in English classes at Le Quy Don gifted high school in Nha Trang
Por: Đoàn, Tôn Bảo Phúc
Publicado em: (2023)

Learning projects for local history and geography in Phu Yen according to the development of primary students’ competence
Por: Mai, Thị Lê Hải
Publicado em: (2023)

The use of vocabulary learning strategies and its interaction with proficiency level and gender among the tenth grade students :
Por: Lam, Duc Thanh
Publicado em: (2010)

An investigation into the use of vocabulary learning strategies and vocabulary teaching strategies at a college in the Mekong Delta
Por: Trương, Thị Thy Thơ
Publicado em: (2011)

An investigation into the vocabulary learning strategies used by the freshman English majors at An Giang University :
Por: Ngô, Ngọc Hòa
Publicado em: (2009)

Common professional development activities: perceptions of efl teachers at some lower secondary schools in Hue city
Por: Cao, Thị Như Ngọc, et al.
Publicado em: (2024)

Cải tiến thuật toán luồng cực đại có giá cực tiểu cho phương pháp MTA
Por: Phan, Hoàng Nam, et al.
Publicado em: (2024)

Ảnh hưởng của tương tác trao đổi vùng xa lên các tính chất nhiệt động lực học của chuỗi spin lượng tử với mô hình Heisenberg XYZ
Por: Phạm, Hương Thảo, et al.
Publicado em: (2024)

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school
Por: Trà, Thanh Hằng
Publicado em: (2020)

An investigation into vocabulary learning strategies of grade 10 efl students at a rural school
Por: Trà Thanh Hằng
Publicado em: (2021)

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục sức khoẻ sinh sản cho học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
Por: Lê, Thị Hoài Thư
Publicado em: (2023)

Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường tiểu học thành phố Huế
Por: Đặng, Thị Huyền Trang
Publicado em: (2023)

Quản lý hoạt động kiểm tra đánh giá kết quả học tập của sinh viên tại trường Cao đẳng Y tế An Giang
Por: Lê, Văn Thăng, et al.
Publicado em: (2024)

Nghiên cứu trồng nấm bào ngư vàng Pleurotus citrinopileutus bằng phụ phẩm nông nghiệp
Por: Nguyễn, Thị Thơm, et al.
Publicado em: (2024)

Xác định một số ký sinh trùng ngoại ký sinh trên cá dìa tro Siganus fuscescens (Houttuyn, 1782) nuôi ở huyện Quảng Điền, Thừa Thiên Huế
Por: Nguyễn, Tý, et al.
Publicado em: (2024)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Tịa - Vũng Tàu
Por: Lê, Thị Hương
Publicado em: (2023)

Thực trạng tổ chức hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học cơ sở thành phố Vũng Tàu, tỉnh Bà Tịa - Vũng Tàu
Por: Lê, Thị Hương
Publicado em: (2024)

The effect of vocabulary glosses on high school students' vocabulary learning through reading :
Por: Ho, Ngoc Truc Minh
Publicado em: (2010)

Nghiên cứu tổng hợp vật liệu TiO2/CNTs bằng phương pháp thủy phân kết hợp siêu âm
Por: Nguyễn, Đức Vũ Quyên, et al.
Publicado em: (2024)

Extraordinary magnetic properties of LaFeO3 system doped Ti, Co, Cu
Por: Nguyễn, Thị Thủy, et al.
Publicado em: (2024)

High school EFL teachers' beliefs and practices in vocabulary learning strategy instruction
Por: Pham, Thi Huyen Trang
Publicado em: (2014)

Nghiên cứu đánh giá chất lượng nước sông Gianh
Por: Hà, Thùy Trang, et al.
Publicado em: (2023)

Mô hình quản lý sở hữu trí tuệ ở trường đại học – bài học kinh nghiệm từ Đại học Thanh Hoa, Trung Quốc
Por: Phạm, Thị Thúy Hằng, et al.
Publicado em: (2024)

Quản lý xây dựng trường trung học cơ sở đạt chuẩn quốc gia trên địa bàn huyện Triệu Phong, tỉnh Quảng Trị
Por: Phạm, Thị Hoa Lý, et al.
Publicado em: (2024)

Phát triển năng lực hợp tác cho học sinh thông qua dạy học dự án phần Hóa học hữu cơ trung học phổ thông
Por: Phan, Đồng Châu Thủy, et al.
Publicado em: (2024)