Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế

Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Hoàng, Thị Diễm Phương
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: 2024
Những chủ đề:
Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/252322
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-252322
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2523222024-12-28T14:08:51Z Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế Hoàng, Thị Diễm Phương Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế 2024-12-28T14:08:51Z 2024-12-28T14:08:51Z 2017 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/252322 vi Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế - 2017 - no.04(44) - tr. - ISSN. application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
spellingShingle Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Hoàng, Thị Diễm Phương
Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
format Article
author Hoàng, Thị Diễm Phương
author_facet Hoàng, Thị Diễm Phương
author_sort Hoàng, Thị Diễm Phương
title Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
title_short Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
title_full Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
title_fullStr Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
title_full_unstemmed Thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố Huế
title_sort thực trạng việc sử dụng các biện pháp phát triển tư duy về số và định lượng cho trẻ mẫu giáo lớn tại một số trường mầm non trên địa bàn thành phố huế
publishDate 2024
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/252322
_version_ 1819837915720581120

Những quyển sách tương tự