Đề xuất quy trình dạy học thực hành Tin học đại cương dựa trên mô hình B-learning

QR-Code

Đề xuất quy trình dạy học thực hành Tin học đại cương dựa trên mô hình B-learning

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser:	Nguyễn, Thế Dũng, Lê, Thị Mỹ Nương
Format:	Artikel
Sprache:	Vietnamese
Veröffentlicht:	2024
Schlagworte:	Tạp chí Khoa học & Giáo dục - Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
Online Zugang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/252324
Tags:	Tag hinzufügen Keine Tags, Fügen Sie den ersten Tag hinzu!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ähnliche Einträge

Interactive learning and competency based learning in B-learning
von: Nguyễn, Thế Dũng
Veröffentlicht: (2024)

A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English
von: Trần, Thị Tơ, et al.
Veröffentlicht: (2023)

A study on high school students’ perceptions of the process of learning to write emails in English
von: Trần, Thị Tơ, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Thực trạng và biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Tin học ở các trường trung học phổ thông huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
von: Huỳnh, Mỹ Sương
Veröffentlicht: (2023)

Students’ strategies in learning English specialized vocabulary
von: Lê, Phạm Hoài Hương, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Tác động của ngũ quan lên chất lượng cảm nhận của khách hàng ngành F&B
von: Nguyễn, Hồng Quân, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Integrating service learning activities into the English major undergraduate curriculum at Hue University of Foreign Languages
von: Trương, Bạch Lê, et al.
Veröffentlicht: (2024)

B-learning - A suitable learning modality for higher education in Vietnam at digital age
von: Vũ, Thái Giang, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Năng lực thực hành và bộ tiêu chí đánh giá năng lực thực hành cho học sinh trung học phổ thông
von: Dương, Đức Giáp, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Nâng cao chất lượng quản lý công tác thi đua, khen thưởng ở các trường tiểu học và trung học cơ sở huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị
von: Nguyễn, Long Tuấn, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Thực trạng công tác quản lý hoạt động nghiên cứu khoa học của giảng viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
von: Nguyễn, Việt Dũng, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng giáo dục nội quy, nề nếp học tập cho sinh viên Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế
von: Nguyễn, Thị Hà
Veröffentlicht: (2024)

Một số kết quả nghiên cứu ban đầu về khung TPACK trong dạy học tích hợp công nghệ
von: Nguyễn, Thế Dũng
Veröffentlicht: (2023)

Dạy học chủ đề hệ thức lượng trong tam giác theo định hướng phát triển năng lực của học sinh – Một nghiên cứu hành động
von: Phạm, Thị Nga
Veröffentlicht: (2023)

Quản lý công tác giáo dục phòng chống tệ nạn xã hội cho học sinh tại các trường trung học phổ thông huyện Châu Đức, tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu
von: Hồ, Văn Dũng, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Investigating the use of speaking tasks in English classes at Le Quy Don gifted high school in Nha Trang
von: Đoàn, Tôn Bảo Phúc
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng đội ngũ làm công tác tham vấn học đường hiện nay
von: Huỳnh, Văn Sơn, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Phương pháp mới dựa trên vùng an toàn nâng cao hiệu quả phân lớp dữ liệu mất cân bằng
von: Bùi, Dương Hưng, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Áp dụng phương pháp dạy học tích cực trong dạy học chương “Liên kết Hóa học” - Hóa học lớp 10 chương trình giáo dục phổ thông mới
von: Nguyễn, Thanh Thủy, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Điều tra về nhận thức của giáo viên EFL và thực hành đánh giá theo hình thức tại một số trường cao đẳng ở tỉnh Thừa Thiên Huế
von: Phan, Canh My Duy, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Các yếu tố thúc đẩy hành vi vì môi trường của giới trẻ: trường hợp sinh viên Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế
von: Lê, Minh Hiếu, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Thiết kế và sử dụng hệ thống bài tập tiếp cận PISA trong dạy học Hóa học hữu cơ lớp 9 ở trường trung học cơ sở
von: Lê, Thị Hóa, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Phát triển năng lực tự chủ cho học sinh thông qua dạy học một số chủ đề môn hóa học lớp 12 theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018 ở tỉnh Đăk Lăk
von: Nguyễn, Thị Phương Thảo, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Thực trạng công tác giáo dục đạo đức cho học sinh tiểu học thành phố Biên Hòa, tỉnh Đồng Nai
von: Đào, Thị Lý
Veröffentlicht: (2023)

Trường Đại học Sư phạm, Đại học Huế đẩy mạnh công tác phát triển đội ngũ cán bộ chủ chốt
von: Lê, Hồ Sơn
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng giáo dục kỹ năng sống cho học sinh ở các trường tiểu học huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai
von: Trương, Thị Ngọc Anh
Veröffentlicht: (2023)

Nghiên cứu tác động của biến đổi khí hậu đến hoạt động sản xuất nông nghiệp ở huyện Krông Bông, tỉnh Đăk Lăk
von: Y, Lam Niê, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Nghiên cứu tác động của biến đổi khí hậu đến hoạt động sản xuất nông nghiệp ở huyện Krông Bông, tỉnh Đăk Lăk
von: Y, Lam Niê, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Hiện trạng và mô hình phát triển du lịch dựa vào cộng đồng tại Thừa Thiên Huế
von: Hoàng, Dũng Hà, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai
von: Phan, Minh Tiến, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng hoạt động bồi dưỡng học sinh giỏi môn Vật lý ở các trường trung học phổ thông tỉnh Bình Phước
von: Đậu, Minh Long, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng hoạt động dạy học môn tiếng Anh ở các trường trung học cơ sở huyện Vĩnh Cửu, tỉnh Đồng Nai
von: Phan, Minh Tiến, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Nguyên nhân phát triển đạo Tin lành trong cộng đồng các dân tộc thiểu số ở tỉnh Gia Lai từ năm 1986 đến năm 2016
von: Trần, Thị Hằng
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng hoạt động bồi dưỡng năng lực dạy học cho đội ngũ giáo viên tiếng Anh các trường tiểu học thành phố Huế
von: Đặng, Thị Huyền Trang
Veröffentlicht: (2023)

Quan niệm về thể loại văn học của Mikhail Bakhtin
von: Phan, Trọng Hoàng Linh
Veröffentlicht: (2023)

Mô hình quản lý sở hữu trí tuệ ở trường đại học – bài học kinh nghiệm từ Đại học Thanh Hoa, Trung Quốc
von: Phạm, Thị Thúy Hằng, et al.
Veröffentlicht: (2024)

Thực trạng quản lý hoạt động trải nghiệm cho học sinh các trường trung học phổ thông thị xã Hương Thủy, tỉnh Thừa Thiên Huế
von: Huỳnh, Ngọc Phố Châu
Veröffentlicht: (2023)

Thực trạng quản lý hoạt động dạy học của Hiệu trưởng các trường tiểu học trên địa bàn thành phố Nha Trang, tỉnh Khánh Hoà
von: Nguyễn, Thị Ngọc Tú
Veröffentlicht: (2023)

Quản lý hoạt động giáo dục văn hóa ứng xử cho học sinh các trường trung học phổ thông huyện Vĩnh Linh, tỉnh Quảng Trị
von: Đặng, Thị Thúy An, et al.
Veröffentlicht: (2023)

Quản lý hoạt động giáo dục bình đẳng giới cho học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Phong Điền, tỉnh Thừa Thiên Huế
von: Nguyễn, Văn Phúc, et al.
Veröffentlicht: (2023)