A DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES THROUGH VERBAL HUMOR

Mã QR

A DISCURSIVE CONSTRUCTION OF IDENTITIES THROUGH VERBAL HUMOR

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Hòa
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2024
Những chủ đề:	Tạp chí Nghiên cứu Nước ngoài
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/253972
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

DISCURSIVE CONSTRUCTION OF POWER IN STUDENTS’ ANONYMOUS FEEDBACK
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Hà, et al.
Được phát hành: (2024)

VERBAL STRATEGIES USED IN OPENING A CONVERSATION IN OFFICE SETTINGS BY ENGLISH AND VIETNAMESE STAFF AND MANAGERS
Bỡi: Hoàng, Trà My
Được phát hành: (2024)

The Discursive Construction of Blame
Bỡi: Murphy, James
Được phát hành: (2019)

TEACHING SELVES: IDENTITY, PEDAGOGY, AND TEACHER EDUCATION
Bỡi: Phạm, Hải Yến
Được phát hành: (2024)

INTERCULTURAL COMMUNICATION COMPETENCE FROM AN IDENTITY CONSTRUCTIONIST PERSPECTIVE AND ITS IMPLICATIONS FOR FOREIGN LANGUAGE EDUCATION
Bỡi: Nguyễn, Hòa
Được phát hành: (2023)

The BBC, The 'War on Terror' and the Discursive Construction of Terrorism
Bỡi: Ahmad, Jared
Được phát hành: (2020)

COMPARATIVE CONSTRUCTIONS IN CHINESE (IN CONTRAST TO VIETNAMESE)
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Anh, et al.
Được phát hành: (2024)

THE CONSTRUCTION OF A LANGUAGE ASSESSMENT COMPETENCE FRAMEWORK FOR PRE-SERVICE ENGLISH LANGUAGE TEACHERS AT ULIS-VNU: A FOCUS ON VALIDITY
Bỡi: Dương, Thu Mai, et al.
Được phát hành: (2024)

HOW WORDS MEAN: LEXICAL CONCEPTS, COGNITIVE MODELS, AND MEANING CONSTRUCTION
Bỡi: Đỗ, Tuấn Long
Được phát hành: (2024)

INCREASING MOTIVATION THROUGH TASK-BASED LEARNING IN ASEAN STUDIES COURSE
Bỡi: Nguyễn, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2024)

HOFSTEDE’S DIMENSIONS IN KOREAN CORPORATE CULTURE THROUGH THE AUTOBIOGRAPHY THERE IS NO LEGEND BY LEE MYUNG BAK
Bỡi: Phan, Thị Thu Hiền
Được phát hành: (2024)

TEACHING INTER-CULTURAL COMMUNICATION THROUGH PROJECT-BASED LEARNING: THE CASE OF VIETNAMESE-CHINESE INTER-CULTURAL COMMUNICATION
Bỡi: Nguyễn, Đại Cồ Việt
Được phát hành: (2024)

Metaphors in the discursive construction of patriotism : The case of Hong Kong's constitutional reform debate /
Bỡi: Flowerdew, John.

Complex predicates : Verbal complexes, resultative constructions, and particle verbs in German : review article /
Bỡi: Kuthy, Kordula De.

Native American humor
Bỡi: W Blair
Được phát hành: (1960)

Constructions of European Identity
Bỡi: Aydin-Düzgit, Senem
Được phát hành: (2020)

Constructing Catalan Identity
Bỡi: Vargas, Michael A.
Được phát hành: (2020)

From humors to medical science :
Bỡi: Duffy, John
Được phát hành: (1993)

Connect Using Humor and Story
Bỡi: Reddy, Ramakrishna
Được phát hành: (2016)

Oxford dictionary of humorous quotations
Bỡi: Sherrin, Ned
Được phát hành: (2008)

DOCTOR - PATIENT INTERACTION AT A CONSULTANCY ROOM: A CASE STUDY IN AUSTRALIA
Bỡi: Nguyễn, Thanh Nga
Được phát hành: (2024)

A RELEVANCE-THEORETIC ANALYSIS OF YEAH AS A DISCOURSE MARKER
Bỡi: Đàm, Hà Thủy
Được phát hành: (2024)

A RELEVANCE-THEORETIC ANALYSIS OF YEAH AS A DISCOURSE MARKER
Bỡi: Đàm, Hà Thủy
Được phát hành: (2023)

DOCTOR-PATIENT POWER RELATION: A SYSTEMIC FUNCTIONAL ANALYSIS OF A DOCTOR-PATIENT CONSULTATION
Bỡi: Nguyễn, Thanh Nga
Được phát hành: (2024)

INTEGRATING CULTURE INTO EFL TEACHING BEHIND CLASSROOM DOORS: A CASE STUDY OF UPPER SECONDARY TEACHERS IN VIETNAM
Bỡi: Châu, Thị Hoàng Hoa, et al.
Được phát hành: (2023)

Constructing Transnational and Transracial Identity
Bỡi: Ben-Zion, Sigalit
Được phát hành: (2020)

TRANSLATING PROPER NAMES IN A LITERARY TEXT: A CASE OF HARRY POTTER NOVEL IN VIETNAM
Bỡi: Triệu, Thu Hằng
Được phát hành: (2024)

INTERCULTURAL COMMUNICATIVE COMPETENCE: A PROPOSED MODEL
Bỡi: Nguyễn, Quang
Được phát hành: (2024)

A unified theory of verbal and nominal projections /
Bỡi: Ogawa, Yoshiki.
Được phát hành: (2001)

IS A RED CARD FOR LEARNERS’ USE OF THEIR L1 IN L2 LESSONS FAIR? A SOCIOCULTURAL ACCOUNT
Bỡi: Lê, Văn Canh, et al.
Được phát hành: (2023)

A REVIEW ON VALIDATING LANGUAGE TESTS
Bỡi: Đinh, Minh Thu
Được phát hành: (2023)

A COMPARISON OF GERMAN - VIETNAMESE NOUN PHRASES AND SOME TRENDS OF CHANGE IN NOUN PHRASE STRUCTURE MODEL IN A TRANSLATION FROM GERMAN INTO VIETNAMESE
Bỡi: Nguyễn, Thị Ngọc Diệp
Được phát hành: (2024)

REPRESENTED SPEECH AS A RHETORICAL DEVICE IN 10+ NIGHTS
Bỡi: Nguyễn, Thị Thu Thủy
Được phát hành: (2024)

RESEARCH METHODS IN INTERCULTURAL COMMUNICATION. A PRACTICAL GUIDE
Bỡi: Nguyễn, Thị Thùy Linh
Được phát hành: (2023)

“IF MY MOTHER WERE STILL ALIVE, I AND YOU WOULD DEFINITELY GET DIVORCED”: A CASE STUDY OF A VIETNAMESE WOMAN’S REFUSING IN INTERACTION
Bỡi: Nguyễn, Trọng Du
Được phát hành: (2023)

ASSESSING THE TRANSLATION OF PERSON REFERENCE FORMS IN A LITERARY TEXT: A CASE OF HARRY POTTER’S JOURNEY FROM ENGLISH TO VIETNAMESE
Bỡi: Triệu, Thu Hằng
Được phát hành: (2023)

A DISCUSSION ON PRAGMATIC NEGATION IN CHINESE AND VIETNAMESE
Bỡi: Cầm, Tú Tài
Được phát hành: (2024)

A DISCUSSION ON PRAGMATIC NEGATION IN CHINESE AND VIETNAMESE
Bỡi: Cầm, Tú Tài
Được phát hành: (2023)

A STUDY OF ENGLISH MAJORS’ MOTIVATION OF LEARNING CHINESE AS A SECOND FOREIGN LANGUAGE AT BANKING UNIVERSITY HO CHI MINH CITY
Bỡi: Lưu, Hớn Vũ
Được phát hành: (2024)

THE USE OF NOMINALIZATION IN EMI STUDENT WRITING - A LONGITUDINAL PERSPECTIVE
Bỡi: Đỗ, Thị Thanh Hà, et al.
Được phát hành: (2023)