Tiếp cận liên ngành trong khu vực học với nghiên cứu phát triển du lịch (Ứng dụng trường hợp tỉnh Gia Lai)

QR code

Tiếp cận liên ngành trong khu vực học với nghiên cứu phát triển du lịch (Ứng dụng trường hợp tỉnh Gia Lai)

Bewaard in:

Bibliografische gegevens
Hoofdauteur:	Trần, Đăng Hiếu
Formaat:	Artikel
Taal:	Vietnamese
Gepubliceerd in:	2024
Onderwerpen:	Tạp chí Khoa học (Đại học Sư phạm Hà Nội)
Online toegang:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/256514
Tags:	Voeg label toe Geen labels, Wees de eerste die dit record labelt!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Gelijkaardige items

Liên kết phát triển du lịch khu vực miền Trung thực trạng và giải pháp phát triển bền vững
door: Trần, Văn Anh
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá tổng hợp tiềm năng phát triển du lịch theo không gian tại khu vực hồ Hòa Bình, tỉnh Hòa Bình
door: Ngô, Thị Hải Yến, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Xác định dịch vụ hệ sinh thái rừng ngập mặn ở khu vực ven biển tỉnh Nghệ An theo tiếp cận cộng đồng
door: Trần, Thị Tuyến
Gepubliceerd in: (2023)

Một số hướng tiếp cận trong rèn luyện kĩ năng cốt lõi của sinh viên khối ngành kĩ thuật
door: Nguyễn, Thanh Thủy, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Vai trò của tiếng Anh chuyên ngành trong đào tạo hướng dẫn viên cho ngành du lịch Thanh Hóa
door: Lê, Thanh Hà
Gepubliceerd in: (2023)

Mô tả loài cá chiên bẹt Pareuchiloglanis sp. (Siluriformes: sisoridae) ở lưu vực Sông Đà, địa phận huyện Phong Thổ, tỉnh Lai Châu
door: Trần, Đức Hậu, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

ý nghĩa của từng bộ môn và sự liên thông giữa các bộ môn trong khu vực ngôn ngữ học Anh với các bộ môn khác trong chương trình cử nhân sư phạm tiếng Anh
door: Trần, Xuân Điệp
Gepubliceerd in: (2024)

Đánh giá tác động của du lịch cộng đồng đến bảo tồn văn hoá tộc người ở khu vực hồ Hòa Bình và đề xuất quy trình bảo tồn bền vững
door: Hoàng, Thị Thu Hương
Gepubliceerd in: (2023)

Thiết kế một số chủ đề di truyền học theo tiếp cận lịch sử cấp trung học phổ thông
door: Đỗ, Thùy Linh, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo
door: Bùi, Thị Lâm, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Đào tạo giáo viên mầm non dựa trên khung năng lực giáo viên mầm non khu vực Đông Nam á
door: Lê, Thị Luận
Gepubliceerd in: (2023)

Thực tiễn và kinh nghiệm xây dựng chương trình đào tạo ngành giáo dục mầm non trường đại học Vinh theo tiếp cận cdio
door: Phạm, Thị Huyền
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá hệ thống tuyến du lịch ở Quảng Nam phục vụ quản lí và phát triển du lịch bằng phương pháp định lượng
door: Trần, Văn Anh
Gepubliceerd in: (2024)

Nghiên cứu nguy cơ lũ quét và đánh giá mức độ an toàn các công trình hồ chứa nước tại khu vực Tương Dương, Nghệ An
door: Nguyễn, Quốc Phi, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam
door: Trần, Viết Nhi, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá tiềm năng phát triển du lịch cộng đồng ở huyện Bình Liêu, tỉnh Quảng Ninh
door: Đặng, Thị Phương Anh, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Dịch vụ công tác xã hội với người lao động nhập cư ở khu vực kinh tế phi nhà nước tại thành phố Hồ Chí Minh
door: Phạm, Thanh Hải
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển du lịch tỉnh Thừa Thiên Huế trong xu thế hội nhập
door: Trịnh, Thị Phan
Gepubliceerd in: (2024)

Xác định và phân tích các gene mã hóa protein liên kết stress (sap) ở cây đu đủ (Carica papaya L.) bằng phương pháp in silico
door: Lê, Thị Mận, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Thực trạng kiến thức và thực hành của giáo viên khu vực miền trung về giáo dục steam cho trẻ mẫu giáo = Knowledge and practice towards STEAM education of Preschool teachers in Central Vietnam
door: Bùi, Thị Lâm, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Cơ sở khoa học về sản phẩm du lịch đặc thù ở Việt Nam
door: ao, Hoàng Hà
Gepubliceerd in: (2023)

Quá trình du nhập các dòng tu Thiên chúa giáo của Tây Ban Nha và Bồ Đào Nha tại khu vực Mỹ Latinh (thế kỷ XVI - XIX): những điểm tương đồng và khác biệt
door: Nguyễn, Thị Bích, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Nghiên cứu chiến lược học từ vựng tiếng Anh của sinh viên là người dân tộc thiểu số tại một trường thuộc khu vực miền núi Việt Nam
door: Nguyễn, Thị Mai Hương, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Các yếu tố ảnh hưởng tới động lực học tập của người học trong bối cảnh đại dịch covid-19: một tiếp cận hệ thống lịch sử nghiên cứu
door: Nguyễn, Thị Thanh Tùng
Gepubliceerd in: (2023)

Mô hình giao tiếp của kịch bản phim truyện điện ảnh
door: Lê, Trà My, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển du lịch ven biển tỉnh Bến Tre dựa trên mô hình kinh tế xanh
door: Lê, Văn Tấn, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Vai trò đầu tàu của trường đại học sư phạm Hà Nội trong lịch sử phát triển ngành sư phạm Việt Nam
door: Đinh, Quang Báo
Gepubliceerd in: (2023)

Tiếp cận liên ngành trong khu vực học với nghiên cứu phát triển du lịch (Ứng dụng trường hợp tỉnh Gia Lai) = Interdisciplinary study in regionology with the tourism development
door: Trần, Đăng Hiếu
Gepubliceerd in: (2021)

Du lịch di sản văn hóa của Nhật Bản và bài học kinh nghiệm cho Việt Nam
door: Nguyễn, Thị Châu
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển du lịch nông nghiệp dựa trên hệ sinh thái tại huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An
door: Trần, Thị Tuyến, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Phát triển sinh kế nông nghiệp tại khu vực ven biển tỉnh Nam Định theo hướng bền vững
door: Trần, Thị Hồng Nhung
Gepubliceerd in: (2024)

Tác động của dư luận xã hội đến cải cách thủ tục hành chính công – Trường hợp quận Ninh Kiều thành phố Cần Thơ
door: Nguyễn, Văn Tròn, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Sử dụng công nghệ GIS xác định địa điểm thích hợp xây dựng khu xử lí rác thải huyện Nam Đàn tỉnh Nghệ An
door: Nguyễn, Thị Hương Trầm, et al.
Gepubliceerd in: (2024)

Các quan điểm và phương pháp nghiên cứu sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên, bảo vệ môi trường lưu vực sông Gâm
door: Nguyễn, Quyết Chiến
Gepubliceerd in: (2024)

Khả năng sử dụng kịch vải trong phát triển giao tiếp cho trẻ rối loạn phát triển ở bậc học mầm non: tiếp cận trên góc độ lí luận
door: Nguyễn, Thị Cẩm Hường, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Dạy học diện tích xung quanh của hình trụ theo tiếp cận học tập trải nghiệm
door: Tăng, Minh Dũng, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Sử dụng công nghệ trong lớp học mầm non: quan điểm của giáo viên ở khu vực miền Trung và Tây Nguyên Việt Nam = Applying technology in preschool classrooms: Perspective of teachers from the Central and Central Highlands region of Vietnam
door: Trần, Viết Nhi, et al.
Gepubliceerd in: (2023)

Nghiên cứu truyện cổ từ góc nhìn lịch sử xã hội và trường hợp Cô bé tro bếp (Aschenputtel)
door: Ôn, Thị Mỹ Linh
Gepubliceerd in: (2024)

Tư tưởng Hồ Chí Minh về “chuẩn” của người giáo viên nhân dân - một cách tiếp cận
door: Nguyễn, Thị Thanh Tùng
Gepubliceerd in: (2023)

Đánh giá tài nguyên khí hậu vùng biển Côn Đảo Việt Nam thông qua chỉ số khí hậu du lịch (tci)
door: Hoàng, Thị Kiều Oanh
Gepubliceerd in: (2023)