GENDER ISSUES TOWARD GENDER-RESPONSIVE TVTED CURRICULUM PRACTICES
Gender mainstreaming in technical and vocational education and training (TVET) and the labor market is a goal that is not yet fully achieved. Despite social, political, and economic changes, disparities, discrimination, and bias persist. The lack of gender responsiveness in school-based pedagogy has...
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Alinea, Jess Mark L., Reyes, Wilma S. |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | English |
Được phát hành: |
Trường Đại học Đà Lạt
2024
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/256861 https://tckh.dlu.edu.vn/index.php/tckhdhdl/article/view/1062 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
GENDER ISSUES TOWARD GENDER-RESPONSIVE TVTED CURRICULUM PRACTICES
Bỡi: Alinea, Jess Mark L., et al.
Được phát hành: (2023) -
Issues of Gender and Sexual Orientation in Humanitarian Emergencies
Bỡi: Roeder, Larry W.
Được phát hành: (2020) -
Vietnam Country Gender Assessment
Được phát hành: (2010) -
Discourses of Ageing and Gender
Bỡi: Anderson, Clare
Được phát hành: (2019) -
Gender and Relatability in Digital Culture
Bỡi: Kanai, Akane
Được phát hành: (2019)