Khu vực học: Nan đề và định hướng.
Thế lưỡng nan mà Khu vực học đã và đang phải đối mặt là: vấn đề định nghĩa “Khu vực học là gì?”; làm thế nào để xác lập một hệ thống lý thuyết và phương pháp, cách tiếp cận riêng, mang đặc trưng của Khu vực học. Cộng đồng khoa học thế giới vẫn đang tiếp tục thảo luận sôi nổi về tương lai của Khu vực...
Αποθηκεύτηκε σε:
Κύριος συγγραφέας: | Phạm, Hồng Tung |
---|---|
Μορφή: | Άρθρο |
Γλώσσα: | Vietnamese |
Έκδοση: |
2025
|
Θέματα: | |
Διαθέσιμο Online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/257561 |
Ετικέτες: |
Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Παρόμοια τεκμήρια
-
Khu vực học: Nan đề và định hướng
ανά: Phạm, Hồng Tung
Έκδοση: (2023) -
Gian nan bảo vệ tác quyền
ανά: Nguyễn, Lương Sỹ
Έκδοση: (2025) -
Thúc đẩy hoạt động đổi mới sáng tạo của doanh nghiệp khu vực phía Nam.
ανά: Xuan, Da Pham, κ.ά.
Έκδοση: (2025) -
Thúc đẩy bình đẳng giới và đổi mới công nghệ ở khu vực nông thôn
ανά: Nguyễn, Minh Quang, κ.ά.
Έκδοση: (2025) -
VMOST Journal of Social Sciences and Humanities hướng tới mục tiêu trở thành tạp chí khoa học uy tín của quốc gia và khu vực
ανά: Nguyễn, Thị Hương Giang, κ.ά.
Έκδοση: (2025)