EFL teachers’ experiences of peer observation in Vietnamese academic institutions

Gardado en:
Detalles Bibliográficos
Những tác giả chính: Nhung, Le Thi Thuy, Nguyen, Nguyen Hoang Thao
Formato: Artigo
Idioma:Vietnamese
Publicado: 2025
Những chủ đề:
Acceso en liña:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/260180
Các nhãn: Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt