Khai thác tình huống thực tiễn hỗ trợ dạy học yếu tố thống kê ở tiểu học

kod QR

Khai thác tình huống thực tiễn hỗ trợ dạy học yếu tố thống kê ở tiểu học

Zapisane w:

Opis bibliograficzny
Główni autorzy:	Nguyễn, Hoài Anh, Nguyễn, Thị Kim Vui
Format:	Artykuł
Język:	Vietnamese
Wydane:	2025
Hasła przedmiotowe:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Dostęp online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/261217
Etykiety:	Dodaj etykietę Nie ma etykietki, Dołącz pierwszą etykiete!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Podobne zapisy

Khai thác tình huống thực tiễn hỗ trợ dạy học yếu tố thống kê ở tiểu học
od: Nguyễn, Hoài Anh, i wsp.
Wydane: (2024)

Khai thác hiệu quả một số công cụ hỗ trợ dạy học trực tuyến
od: Cao, Quốc Định, i wsp.
Wydane: (2023)

Kết quả thiết kế và khai thác đồ dùng dạy học môn Sinh học lớp 6
od: Phan, Thế Hữu Tố
Wydane: (2024)

Khai thác phần mềm Geogebra trong dạy học môn Toán 7
od: Đậu, Thị Thu Hiền
Wydane: (2025)

Khai thác hiệu quả việc sử dụng mạng xã hội facebook trong học tập của học sinh, sinh viên Trường Cao đẳng Xây dựng Nam Định
od: Phạm, Thị Vui
Wydane: (2025)

Sử dụng phần mềm hot potatoes thiết kế trò chơi hỗ trợ dạy học phần mềm nhiệt học
od: Hà, Thái Thủy Lê
Wydane: (2024)

Nhu cầu của giáo viên tiểu học về nguồn học liệu điện tử hỗ trợ dạy học tương tác
od: Trần, Dương Quốc Hòa
Wydane: (2024)

Khai thác nội dung và cấu trúc âm nhạc để thiết kế và tổ chức trò chơi âm nhạc cho học sinh lớp 2
od: Đỗ, Thị Linh Chi, i wsp.
Wydane: (2025)

Dạy học hình học theo định hướng phát triển năng lực tự học trong khai thác phần mềm Geogebra
od: Trần, Hữu Khải, i wsp.
Wydane: (2025)

Khai thác sử dụng phần mềm GeoGebra trong dạy học môn Toán lớp 8
od: Đậu, Thị Thu Hiền
Wydane: (2025)

Thiết kế ngữ liệu hỗ trợ dạy học đọc mở rộng trong môn Tiếng Việt lớp 5
od: Nguyễn, Thị Ánh Tuyết
Wydane: (2024)

Khai thác văn bản văn học vào giảng dạy tiếng Pháp cho người mới bắt đầu
od: Trương, Thị Thúy, i wsp.
Wydane: (2025)

Những góc độ sử dụng trò chơi trong dạy học tập làm văn tiểu học
od: Huỳnh, Mỹ Linh
Wydane: (2024)

Yếu tố cần trong dạy học đại học
od: Trần, Thị Kim Trang
Wydane: (2024)

Triển khai phương pháp dạy học tích cực trong học phần phân tích thiết kế hệ thống hướng đối tượng
od: Nguyễn, Thị Thanh Thảo
Wydane: (2024)

Rèn luyện thao tác phân tích - tổng hợp, khái quát hóa trong dạy học giải toán ở tiểu học
od: Trần, Ngọc Bích, i wsp.
Wydane: (2024)

ứng dụng công nghệ đa phương tiện trong dạy Tiếng Anh cho học sinh tiểu học
od: Nguyễn, Phương Nga
Wydane: (2024)

Thiết kế học liệu số hỗ trợ mô hình lớp học đảo ngược trong hoạt động trải nghiệm cho học sinh tiểu học
od: Trần, Văn Hưng, i wsp.
Wydane: (2025)

Khai thác và ứng dụng phần mềm PHET trong dạy học môn Khoa học tự nhiên ở trường phổ thông
od: Hà, Thái Thủy Lê
Wydane: (2025)

Một số giải pháp nâng cao chất lượng lập hồ sơ, quản lý khai thác hồ sơ, tài liệu lưu trữ tại Trường tiểu học An Phú
od: Nguyễn, Ngọc Thi
Wydane: (2025)

Khai thác ngữ liệu thực trong giảng dạy kỹ năng giao tiếp tiếng Anh
od: Nguyễn, Mỹ Bình
Wydane: (2025)

Khai thác và xây dựng bài toán mới để tăng tính hiệu quả dạy toán hình học trung học cơ sở
od: Hoàng, Thị Thu Hiền
Wydane: (2025)

Dạy học yếu tố thống kê theo hướng phát triển năng lực tư duy và lập luận toán học cho học sinh tiểu học
od: Vũ, Thị Bình, i wsp.
Wydane: (2025)

Một số tình huống có vấn đề mang tính thực tiễn trong dạy học toán ở tiểu học
od: Lê, Thị Thu Hương, i wsp.
Wydane: (2019)

Khai thác phần mềm GeoGebra trong một số tình huống dạy học môn Toán lớp 12 ở Trường trung học phổ thông Bình Phục Nhứt, huyện Chợ Gạo, tỉnh Tiền Giang
od: Nguyễn, Thị Truyền
Wydane: (2025)

Sử dụng truyện kể trong dạy học môn đạo đức ở tiểu học theo định hướng năng lực
od: Vũ, Đình Bảy, i wsp.
Wydane: (2024)

Tài liệu dạy học và vai trò của tài liệu trong việc dạy và học
od: Nguyễn, Bích Hạnh
Wydane: (2024)

Dạy học môn Toán ở tiểu học theo hướng gắn với thực tiễn
od: Bùi, Anh Thư, i wsp.
Wydane: (2025)

Thiết kế trò chơi học tập trong dạy học từ loại cho học sinh lớp 4
od: Nguyễn, Tú Quyên, i wsp.
Wydane: (2025)

Thiết kế và sử dụng tình huống thực tiễn trong dạy học toán lớp 5
od: Phạm, Thị Kim Châu, i wsp.
Wydane: (2025)

Quy trình thiết kế tư liệu học tập hỗ trợ tổ chức dạy học các chuyên đề học tập Địa lí lớp 10 - chương trình giáo dục phổ thông 2018
od: Nguyễn, Thị Việt Hà, i wsp.
Wydane: (2024)

Thiết kế website hỗ trợ dạy học Chủ đề “Con người và sức khỏe” môn Khoa học lớp 4
od: Nguyễn, Công Thùy Trâm, i wsp.
Wydane: (2025)

Thiết kế tiến trình dạy học vật lý theo hướng phát huy tính tích cực nhận thức của học sinh phổ thông
od: Nguyễn, Hoàng Anh
Wydane: (2024)

Đề xuất cấu trúc hệ thống học liệu điện tử hỗ trợ dạy học tương tác
od: Trần, Dương Quốc Hòa
Wydane: (2024)

Một số vấn đề lý luận và thực tiễn về thiết kế các phương tiện hỗ trợ dạy học kỹ năng hát cho sinh viên ngành Giáo dục mầm non
od: Lê, Thị Minh Xuân, i wsp.
Wydane: (2025)

Thiết kế và sử dụng tình huống thực tiễn trong Dạy học toán 4
od: Phạm, Thị Kim Châu, i wsp.
Wydane: (2025)

Triển khai thí điểm hệ thống phần mềm hỗ trợ học tập, rèn luyện, ôn luyện và tự đánh giá Tiếng Anh
od: Dương, Thị Hồng An, i wsp.
Wydane: (2024)

Thiết kế và sử dụng bài tập thực tiễn trong dạy học Chủ đề Thực vật và Động vật môn Khoa học lớp 5
od: Nguyễn, Khương Hoài Anh
Wydane: (2025)

Thiết kế dạy học STEM theo quan điểm học bằng làm
od: Nguyễn, Đắc Trung, i wsp.
Wydane: (2024)

Tích hợp phương pháp dạy học khám phá vào phương pháp diễn giảng thông qua khai thác bài tập phân “không gian vectơ” môn Đại số tuyên tính
od: Dương, Kim Ngọc
Wydane: (2023)