Dạy học tiếng Anh theo tiếp cận dựa vào nhiệm vụ: Vai trò của giảng viên và sinh viên trong lớp học tiếng Anh
Đã lưu trong:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Đình Như H, Nguyễn, Lộc, Trần, Tuyến |
---|---|
Định dạng: | Bài viết |
Ngôn ngữ: | Vietnamese |
Được phát hành: |
2025
|
Những chủ đề: | |
Truy cập trực tuyến: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/263498 |
Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Những quyển sách tương tự
-
Một vài khó khăn của sinh viên đầu vào tiếng Anh khi học từ vựng, khoa Tiếng Pháp, Trường Đại học Sư phạm Hà Nội
Bỡi: Hoàng, Thị Hồng Vân, et al.
Được phát hành: (2025) -
Dạy học tiếng Anh theo quan điểm giao tiếp
Bỡi: Hoàng, Thị Phương Loan
Được phát hành: (2024) -
Phương pháp dạy học thực hành tiếng Anh cho sinh viên chuyên ngành tiếng Anh năm thứ nhất
Bỡi: Nguyễn, Thị Hoàng Huế
Được phát hành: (2024) -
Những yếu tố ảnh hưởng đến sự tự giao tiếp bằng tiếng Anh của học sinh lớp 10
Bỡi: Nguyễn, Linh Chi, et al.
Được phát hành: (2025) -
Thách thức của sinh viên trong tiếp cận giảng dạy trực tuyến ở các lớp đọc hiểu tiếng Anh
Bỡi: Huỳnh, Thị Kim Thắm
Được phát hành: (2025)