Phân tích lỗi nhầm lẫn các từ tiếng Trung Quốc “bian (变)”, “gaibian (改变)” và “bianhua (变化)” của sinh viên Việt Nam

Codi QR

Phân tích lỗi nhầm lẫn các từ tiếng Trung Quốc “bian (变)”, “gaibian (改变)” và “bianhua (变化)” của sinh viên Việt Nam

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autor principal:	Vũ, Lưu Hớn
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2025
Matèries:	Tạp chí khoa học Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh - Khoa học Xã hội
Accés en línia:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/264329
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

KHẢO SÁT HIỆN TƯỢNG NHẦM LẪN CÁC PHÓ TỪ CHỈ THỜI GIAN TRONG TIẾNG TRUNG QUỐC CỦA SINH VIÊN VIỆT NAM
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2025)

Lên đỉnh Lang Bian /
per: Trung Kiên.

Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo trực tuyến tại Khoa Ngoại ngữ – Trường Đại học Ngân hàng Thành phố Hồ Chí Minh trong bối cảnh Covid-19
per: Vũ, Lưu Hớn
Publicat: (2025)

Thụ đắc nhóm phó từ mang nghĩa tương hỗ trong tiếng Trung Quốc của sinh viên Việt Nam
per: Vũ, Lưu Hớn
Publicat: (2025)

Lang Bian : Tạp chí Sáng tác, Nghiên cứu, Phê bình văn học, Nghệ thuật /
Publicat: (1999)

Micropropagation of Lang Bian ginseng: an endemic medicinal plant
per: Truong, Thi Lan Anh, et al.
Publicat: (2023)

Micropropagation of Lang Bian ginseng: an endemic medicinal plant
per: Trương, Thị Lan Anh, et al.
Publicat: (2023)

Sự tích Lang Bian : Truyện cổ các dân tộc thiểu số Lâm Đồng.
Publicat: (1987)

Phân biệt nhóm từ tiếng trung quốc dễ nhầm lẫn “xiaochi” (小吃), “dianxin” (点心) và “lingshi” (零食)
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2023)

Phân tích lỗi chữ Hán (Kanji) trong quá trình biên dịch của sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật
per: Anh, Phan Châu Phương
Publicat: (2025)

Phân tích hiện tượng nhầm lẫn các động từ “帮”, “帮忙”, “帮助” trong tiếng trung quốc của sinh viên Việt Nam
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2023)

Phân tích hiện tượng nhầm lẫn các động từ “帮”, “帮忙”, “帮助” trong tiếng trung quốc của sinh viên Việt Nam
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2023)

Lo lắng trong học tập tiếng Trung Quốc - ngoại ngữ thứ hai của sinh viên ngành ngôn ngữ Anh
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2023)

Lỗi thường gặp của sinh viên Đại học Trà Vinh khi sử dụng hình thức lặp lại của tính từ đơn âm tiết
per: Thơ, Văn Thiên, et al.
Publicat: (2025)

So sánh động cơ học tập ngoại ngữ thứ nhất và ngoại ngữ thứ hai của sinh viên Việt Nam: trường hợp một trường đại học tại thành phố Hồ Chí Minh
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2025)

Đặc điểm sử dụng từ li hợp tiếng Trung Quốc có cấu trúc “động + tân” của sinh viên Việt Nam
per: Lưu, Hớn Vũ
Publicat: (2025)

Tác động của thái độ lo sợ dịch bệnh đến ý thức học tập trên nền tảng E-learning – Nghiên cứu trong tình hình lan tỏa của dịch bệnh SARS-COV-2
per: Thông, Vũ Quốc
Publicat: (2025)

Mối quan hệ giữa mức đảm bảo an toàn vốn và lợi nhuận của các Ngân hàng Thương mại ở Việt Nam
per: Đình, Nguyễn Phúc, et al.
Publicat: (2025)

Các yếu tố ảnh hưởng đến sai số trong dự báo tỷ suất sinh lời của cổ phiếu đơn lẻ: Ứng dụng học máy với Spark MLlib
per: Khoa, Bùi Thành, et al.
Publicat: (2025)

Các giải pháp giảm thiểu ảnh hưởng của thi công hầm trong thành phố đến các công trình lân cận
per: Vũ, Minh Ngạn, et al.
Publicat: (2023)

Ảnh hưởng của các yếu tố sản xuất đến hiệu quả tài chính trong canh tác lúa của nông hộ Đồng bằng sông Cửu Long
per: Cao, Văn Hơn, et al.
Publicat: (2023)

Nghiên cứu cấu trúc thể loại của phần Thảo luận trong khóa luận tốt nghiệp của sinh viên chuyên ngữ
per: Loan, Phạm Thị Tố, et al.
Publicat: (2025)

Vận dụng LPA phân nhóm học sinh dựa trên kết quả học tập và tự đánh giá năng lực STEM
per: Trung, Tạ Thanh, et al.
Publicat: (2025)

Quảng cáo xanh và sự chứng thực từ người nổi tiếng: Chất xúc tác cho hành vi tiêu dùng bền vững của gen Z
per: Tài, Kiều Anh, et al.
Publicat: (2025)

Tác động của hình thức học trực tuyến đến hứng thú học tập của học sinh trung học phổ thông tại Việt Nam trong bối cảnh Covid-19
per: Trung, Tạ Thanh, et al.
Publicat: (2025)

Ảnh hưởng của tư duy phản biện và kỹ năng giải quyết vấn đề đến kết quả học tập của sinh viên khoa kinh tế - Trường Đại học Cần Thơ
per: Trân, Ngô Mỹ, et al.
Publicat: (2025)

Phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến ý định khởi nghiệp của sinh viên trường Đại học Quốc Tế
per: Châu, Nguyễn Võ Hiền
Publicat: (2025)

Đo lường trải nghiệm của người học đại học trực tuyến
per: Châu, Dương Diễm, et al.
Publicat: (2025)

Đánh giá mức độ trưởng thành số trong khu vực công: Hàm ý chính sách và quản trị đối với chuyển đổi số ở Việt Nam
per: Ly, Đặng Thị Thảo
Publicat: (2025)

Áp dụng Flipped Classroom trong dạy và học EFL đối với sinh viên Đại học: Thái độ và nhận thức
per: Thủy, Trịnh Thị, et al.
Publicat: (2025)

Vai trò của sự tha thứ đối với mối quan hệ giữa hành vi khiếm nhã và sự kiệt sức trong học tập của sinh viên
per: Anh, Nguyễn Vân, et al.
Publicat: (2025)

Tính từ trạng thái trong tiếng Việt và phương pháp dịch sang tiếng Trung Quốc
per: Hiền, La Thị Thúy
Publicat: (2025)

Sự khác biệt về dịch vụ hỗ trợ giữa các trường Đại học Việt Nam
per: Lượng, Nguyễn Tấn, et al.
Publicat: (2025)

Sự hài lòng của sinh viên khối cử nhân về chất lượng dịch vụ đào tạo tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch năm 2021
per: Phương, Nguyễn Ngọc Vân, et al.
Publicat: (2025)

Các yếu tố ảnh hưởng đến mức độ hài lòng của người học đối với khóa học trực tuyến ngắn hạn và đề xuất cho phát triển MOOCs tại Việt Nam
per: Thanh, Phan Thị Ngọc, et al.
Publicat: (2025)

Nâng cao năng lực tự học Kanji cho sinh viên ngành ngôn ngữ Nhật Trường Đại học Mở Thành phố Hồ Chí Minh
per: Tú, Phạm Minh, et al.
Publicat: (2025)

Tín ngưỡng đa thần - tín ngưỡng dân gian qua Luật tục Raglai
per: Chung, Vũ Văn
Publicat: (2025)

Ảnh hưởng của môi trường học tập đạo đức đến hành vi công dân trong lớp học của sinh viên
per: An, Mai Trường, et al.
Publicat: (2025)

Kinh nghiệm phát triển dịch vụ học thuật số trên thế giới
per: Sinh, Nguyễn Hồng, et al.
Publicat: (2025)

Xây dựng môi trường học tập chủ động cho sinh viên đại học
per: Ngọc, Phạm Thái Bảo
Publicat: (2025)