Thiết kế tình huống dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
Gardado en:
Những tác giả chính: | Nguyễn, Thị Đông Thảo, Nguyễn, Phú Lộc |
---|---|
Formato: | Artigo |
Idioma: | Vietnamese |
Publicado: |
2025
|
Những chủ đề: | |
Acceso en liña: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/266103 |
Các nhãn: |
Engadir etiqueta
Sen Etiquetas, Sexa o primeiro en etiquetar este rexistro!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
Títulos similares
-
Thiết kế tình huống dạy học hệ bất phương trình bậc nhất hai ấn theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
por: Nguyễn, Thị Đông Thảo, et al.
Publicado: (2024) -
Thiết kế tình huống dạy học “góc giữa hai đường thẳng trong không gian” theo định hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề toán học cho học sinh
por: Nguyễn, Doãn Hải, et al.
Publicado: (2025) -
Gợi động cơ học tập cho học sinh từ tình huống thực tiễn trong dạy hệ hai phương trình bậc nhất hai ẩn
por: Nguyễn, Thị Thanh Hoà
Publicado: (2025) -
Bồi dưỡng năng lực mô hình hóa toán học cho học sinh lớp 10 thông qua dạy học chủ đề bất phương trình và hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn
por: Nguyễn, Thị Chi, et al.
Publicado: (2025) -
Vận dụng mô hình học tập trải nghiệm của Kolb toán học hóa tình huống thực tiễn dạy học khái niệm đồ thị hàm số bậc hai môn Toán lớp 10
por: Trần, Minh Khang, et al.
Publicado: (2025)