TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Auteur principal: Btv, Đh Hoa Sen
Format: Article
Langue:Vietnamese
Publié: 2025
Sujets:
Accès en ligne:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/266759
Tags: Ajouter un tag
Pas de tags, Soyez le premier à ajouter un tag!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-266759
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-2667592025-10-01T00:06:45Z TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU Btv, Đh Hoa Sen Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hoa Sen 2025-05-20T01:43:01Z 2025-05-20T01:43:01Z 2023 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/266759 vi Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hoa Sen - 2023 - số 02 - tr. 52 application/pdf
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hoa Sen
spellingShingle Tạp chí Khoa học Trường Đại học Hoa Sen
Btv, Đh Hoa Sen
TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU
format Article
author Btv, Đh Hoa Sen
author_facet Btv, Đh Hoa Sen
author_sort Btv, Đh Hoa Sen
title TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU
title_short TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU
title_full TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU
title_fullStr TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU
title_full_unstemmed TÌM HIỂU TÁC ĐỘNG CỦA CHAT GPT ĐỐI VỚI HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC QUA PHƯƠNG PHÁP TỔNG QUAN TÀI LIỆU
title_sort tìm hiểu tác động của chat gpt đối với hoạt động giáo dục qua phương pháp tổng quan tài liệu
publishDate 2025
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/266759
_version_ 1845415313493983232