SỬ DỤNG GOOGLE DOCS VÀ MERCI APP TRONG LỚP HỌC VIẾT TIẾNG PHÁP

Κώδικας QR

SỬ DỤNG GOOGLE DOCS VÀ MERCI APP TRONG LỚP HỌC VIẾT TIẾNG PHÁP

Αποθηκεύτηκε σε:

Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Κύριος συγγραφέας:	Đỗ, Thị Bích Thuỷ
Μορφή:	Άρθρο
Γλώσσα:	Vietnamese
Έκδοση:	2025
Θέματα:	Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Sư phạm Hà Nội: Khoa học Giáo dục
Διαθέσιμο Online:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/276005
Ετικέτες:	Προσθήκη ετικέτας Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Παρόμοια τεκμήρια

Độ chuẩn xác của công cụ sửa lỗi Merci App trong dạy viết tiếng Pháp
ανά: Đỗ, Thị Bích Thủy
Έκδοση: (2025)

THIẾT KẾ APP “BÍ MẬT NHỎ” - CÔNG CỤ TRONG TƯ VẤN, HỖ TRỢ HỌC SINH TIỂU HỌC
ανά: Nguyễn, Thị Cúc, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Những hiệu quả của đọc chiến lược hợp tác trong kĩ năng đọc hiểu tiếng Anh
ανά: Đỗ, Thị Thanh Hà
Έκδοση: (2023)

Google apps for education - bộ công cụ "đám mây" hữu ích dành cho giáo dục
ανά: Nguyễn, Việt Dũng
Έκδοση: (2024)

Programming Google App Engine
ανά: Sanderson, Dan
Έκδοση: (2015)

Developing with Google App Engine
ανά: Ciurana., Eugene
Έκδοση: (2012)

Lord, have mercy :
ανά: Wolfteich, Claire E.
Έκδοση: (2006)

Lợi ích của việc sử dụng trò chơi trong lớp dạy tiếng Anh
ανά: Tran, Thi Minh Phuong
Έκδοση: (2023)

Beginning Java Google App Engine
ανά: Roche, Kyle, κ.ά.
Έκδοση: (2012)

Một cuộc điều tra về nhận thức của sinh viên chuyên ngành không sử dụng tiếng Anh đối với việc sử dụng video lồng tiếng trong các lớp học nói tiếng Anh: một nghiên cứu tại học viện Chính sách và phát triển
ανά: Đỗ, Thị Hoa
Έκδοση: (2023)

ĐỊNH HƯỚNG NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG DẠY HỌC ĐỌC VĂN BẢN VĂN HỌC CHO HỌC SINH LỚP 2, 3
ανά: Nguyễn, Thị Dung
Έκδοση: (2025)

Hoạt động đọc sách tranh cho trẻ ở trường mầm non
ανά: Lê, Thuỷ Tiên
Έκδοση: (2023)

Giáo dục môi trường hướng tới phát triển năng lực cho học sinh khuyết tật trí tuệ lớp 5 trong lớp học hòa nhập
ανά: Nguyễn, Hà My, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

TỪ HÁN VIỆT TRONG VĂN BẢN ĐỌC SÁCH GIÁO KHOA LỚP 2, 3 VÀ ĐỊNH HƯỚNG DẠY HỌC TỪ HÁN VIỆT THEO CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG 2018
ανά: Đỗ, Thị Kim Cương, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Vai trò của hình ảnh trong dạy học tiếng Việt như một ngôn ngữ thứ hai cho trẻ em thời kỳ tiền đọc viết và tiểu học
ανά: Nguyễn, Thị Ngân Hoa
Έκδοση: (2024)

ENGLISH-MAJORED STUDENTS’ PERCEPTIONS OF USING GOOGLE TRANSLATE IN WRITING ASSIGNMENTS AT DONG NAI TECHNOLOGY UNIVERSITY
ανά: Nguyen, Hong Ngoc, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

ảnh hưởng của cấu trúc lớp AIBN lên cơ tính của vật liệu đa lớp CrN/AIBN/CrN
ανά: Nguyễn, Thị Trang, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

SỬ DỤNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC DỰ ÁN NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH LỚP 8 TRONG DẠY HỌC ĐỌC HIỂU VĂN BẢN NHẬT DỤNG
ανά: Nguyễn, Thị Yến
Έκδοση: (2023)

Đặc điểm chủ đề phương trình và bất phương trình trong môn toán lớp 10 và lớp 11 nước cộng hòa dân chủ nhân dân Lào
ανά: Phongsavanh, Sihavong
Έκδοση: (2023)

SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC THEO MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC VẬN DỤNG KIẾN THỨC, KĨ NĂNG CHO HỌC SINH LỚP 11
ανά: Phạm, Thị Bình, κ.ά.
Έκδοση: (2025)

Xây dựng mô hình "lớp học đảo ngược" ở trường đại học
ανά: Lê, Thị Minh Thanh
Έκδοση: (2024)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP HÌNH THÀNH NĂNG LỰC LỊCH SỬ VÀ ĐỊA LÍ CHO HỌC SINH LỚP 4
ανά: Đỗ, Thị Mùi
Έκδοση: (2025)

“Vòng tròn văn học” - biện pháp dạy học đọc hiểu hiệu quả trong môn ngữ văn
ανά: Đoàn, Thị Thanh Huyền
Έκδοση: (2023)

Nhật kí người điên của Lỗ Tấn và những tiếng kêu cứu
ανά: Nguyễn, Thị Mai Chanh, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

Vận dụng tri thức hán nôm trong đào tạo dạy học mở rộng vốn từ cho sinh viên sư phạm tiểu học: khảo sát gốc từ Hán Việt phần mở rộng vốn từ, sách giáo khoa tiếng việt lớp 5
ανά: Phùng, Diệu Linh
Έκδοση: (2025)

Vận dụng tri thức hán nôm trong đào tạo dạy học mở rộng vốn từ cho sinh viên sư phạm tiểu học: khảo sát gốc từ Hán Việt phần mở rộng vốn từ, sách giáo khoa tiếng việt lớp 5
ανά: Phùng, Diệu Linh
Έκδοση: (2023)

Tổ chức hoạt động giáo dục môi trường ở lớp 1 hòa nhập có học sinh khuyết tật học tập theo chương trình giáo dục phổ thông năm 2018
ανά: Nguyễn, Hà My, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Đọc “liên kí hiệu”: thư viện Babel của Borges và chuyện quái đản trong thư viện của Murakami
ανά: Đào, Thị Thu Hằng
Έκδοση: (2023)

Tổng hợp và khảo sát đặc tính của đơn lớp mos2 bằng phương pháp lắng đọng pha hơi hóa học sử dụng tiền chất hữu cơ (mocvd)
ανά: Đỗ, Lệ Quyên, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Thiết kế và tổ chức bài học stem khi dạy học các bài về dung dịch, độ tan trong môn hóa học lớp 8
ανά: Phạm, Thị Bình, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

VẬN DỤNG MÔ HÌNH LỚP HỌC ĐẢO NGƢỢC TRONG DẠY HỌC PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ LỚP 11 NHẰM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TỰ HỌC CHO HỌC SINH
ανά: Nguyễn, Văn Đại
Έκδοση: (2025)

Vấn đề giải thích nghĩa tình thái của các trợ từ tiếng Việt trong từ điển tiếng Việt (trên cơ sở cuốn Từ điển tiếng Việt do Hoàng Phê chủ biên)
ανά: Phạm, Thị Thu Giang, κ.ά.
Έκδοση: (2024)

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THÍCH ỨNG VỚI CUỘC SỐNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM Ở GIỜ SINH HOẠT LỚP
ανά: Đỗ, Thị Mùi
Έκδοση: (2025)

THỰC TRẠNG CỦA VIỆC ÁP DỤNG NGHIÊN CỨU HÀNH ĐỘNG TRONG VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIẢNG DẠY KĨ NĂNG ĐỌC HIỂU CHO SINH VIÊN HỌC TIẾNG ANH CHUYÊN NGÀNH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC CẦN THƠ
ανά: Trần, Thị Diễm Cần
Έκδοση: (2023)

Thực trạng kĩ năng nghe - nói của trẻ khiếm thính 3 - 6 tuổi ở lớp mẫu giáo hòa nhập
ανά: Nguyễn, Minh Phượng, κ.ά.
Έκδοση: (2023)

Sử dụng mô hình lớp học đảo ngược trong dạy học toán cho sinh viên đại học sư phạm
ανά: Nguyễn, Thị Thanh Vân
Έκδοση: (2023)

Hiện tượng chơi chữ trong truyện cười tiếng Việt
ανά: Đoàn, Thị Tâm
Έκδοση: (2024)

Nâng cao tính hiệu quả trong xây dựng và chọn học hệ thống bài tập phục vụ dạy học phát âm tiếng Pháp
ανά: Trương, Thị Thúy
Έκδοση: (2024)

Mô hình học tập hỗn hợp và áp dụng vào dạy học chuyên đề cảm ứng điện từ lớp 11
ανά: Ngô, Trọng Tuệ
Έκδοση: (2024)

Tổ chức các lớp học văn học trực tuyến, xem từ lý thuyết giáo dục từ xa của borje holmberg
ανά: Nguyen, Thanh Trung, κ.ά.
Έκδοση: (2023)