Xây dựng Game trí tuệ Brain Teasers Challenge giải trí cho học sinh, sinh viên

Codi QR

Xây dựng Game trí tuệ Brain Teasers Challenge giải trí cho học sinh, sinh viên

Guardat en:

Dades bibliogràfiques
Autors principals:	Đặng, Thị Khánh Linh, Phí, Thị Hải Yến
Format:	Article
Idioma:	Vietnamese
Publicat:	2025
Matèries:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Accés en línia:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/281024
Etiquetes:	Afegir etiqueta Sense etiquetes, Sigues el primer a etiquetar aquest registre!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Ítems similars

The challenges of teaching translation
per: Nguyễn, Thị Thùy Giang
Publicat: (2025)

Nghiên cứu về trí tuệ nhân tạo
per: Phạm, Thị Thùy Ni
Publicat: (2025)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong quá trình nghiên cứu khoa học của sinh viên
per: Nguyễn, Thiên Thanh Trúc, et al.
Publicat: (2025)

Ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong giáo dục
per: Nguyễn, Tất Thắng, et al.
Publicat: (2023)

The procedure of using games in teaching English grammar
per: Cù, Thị Ngọc Hoa, et al.
Publicat: (2025)

Trí tuệ nhân tạo và các hướng nghiên cứu
per: Đào, Thị Hưng
Publicat: (2025)

Nghiên cứu tầm quan trọng của hướng dẫn sinh viên, học sinh trong sử dụng trí tuệ nhân tạo (AI)
per: Lê, Đình Thâm, et al.
Publicat: (2025)

Overview the effectiveness of using games in teaching English
per: Vũ, Thị Thanh, et al.
Publicat: (2025)

EFL students’ challenges in essay writing
per: Phạm, Thu Giang
Publicat: (2025)

Sử dụng Video trí tuệ nhân tạo trên công cụ Padlet để cải thiện kỹ năng nói tiếng Anh cho sinh viên không chuyên năm thứ nhất Trường Đại học Hải Phòng
per: Pham, Hai Yen
Publicat: (2025)

Xây dựng khung năng lực tự học cho học sinh thông qua ứng dụng trí tuệ nhân tạo ở trường trung học phổ thông
per: Trần, Phương Vũ
Publicat: (2025)

Việc học từ vựng thông qua các phần mềm trí tuệ nhân tạo
per: Đặng, Thị Quỳnh Trang
Publicat: (2025)

Challenges and Solutions in Assessing Writing Skills at a University in Hanoi in the Digital Age
per: Vũ, Mỹ Linh
Publicat: (2025)

Difficulties faced by ICTU students in learning English and some effective solutions for these challenges
per: Nguyễn, Thuỳ Linh
Publicat: (2025)

Một số kĩ năng xã hội cần thiết của học sinh khuyết tật trí tuệ ở lứa tuổi tiểu học và tiêu chí đánh giá
per: Nguyễn, Văn Hưng
Publicat: (2024)

Ảnh hưởng của trí tuệ nhân tạo đến việc học tập môn Nghệ thuật tạo hình của sinh viên
per: Nguyễn, Việt Trung
Publicat: (2025)

Nghiên cứu một số biểu hiện trí tuệ xã hội của sĩ quan trẻ
per: Đặng, Văn Công
Publicat: (2025)

Challenges in teaching english to elementary school students in Hung yen province and some solutions
per: Đỗ, Thị Huyền, et al.
Publicat: (2025)

Integrating technology in English teaching at universities: benefits, challenges and development trends
per: Nguyễn, Thị La
Publicat: (2025)

An investigation into the challenges of writing practice under awareness of the English majors at AGU
per: Nguyen, Thi Xuan Binh, et al.
Publicat: (2025)

Analyzing learner emotional engagement in game activities in EFL lessons
per: Lê, Hồng Phương Thảo
Publicat: (2025)

Chuyển đổi số và phát triển trí tuệ nhân tạo trong giáo dục
per: Phạm, Thị Tú Hằng
Publicat: (2025)

Challenges in promoting students’ autonomy At ictu - thai nguyen university
per: Hoàng, Văn Sáu
Publicat: (2025)

Áp dụng thuyết Đa trí tuệ của Howard Gardner trong giảng dạy
per: Hoàng, Vân Trang
Publicat: (2023)

Một số ứng dụng của trí tuệ nhân tạo trong lĩnh vực giáo dục
per: Đinh, Thị Phượng
Publicat: (2025)

Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Thiết kế đồ họa trước ảnh hưởng của Trí tuệ nhân tạo (AI)
per: Võ, Văn Lạc
Publicat: (2025)

Nâng cao chất lượng đào tạo sinh viên ngành Thiết kế nội thất trước ảnh hưởng của Trí tuệ nhân tạo (AI)
per: Võ, Văn Lạc
Publicat: (2025)

Ứng dụng Canva và công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục
per: Lê, Thị Quỳnh Thương
Publicat: (2025)

Nghiên cứu khả năng ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong dạy và học tiếng Anh cho sinh viên khoa Giáo dục tiểu học
per: Phùng, Nguyễn Quỳnh Nga, et al.
Publicat: (2025)

Truyền thông đa phương tiện không tương tác, truyền thông đa phương tiện có tương tác và trí tuệ nhân tạo ảnh hưởng đến việc kiểm tra, đánh giá sinh viên
per: Lê, Hồng Khánh
Publicat: (2025)

Thực trạng giáo dục hòa nhập cho trẻ khuyết tật trí tuệ ở cấp tiểu học trên địa bàn thành phố Huế
per: Mai, Thị Thanh Thủy
Publicat: (2024)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) trong dạy học môn Tin học lớp 7
per: Nguyễn, Thị Ngọc Thành
Publicat: (2025)

What are the attitudes of students at Dong Thap University towards the use of games in the classroom?
per: Le, Van Tien
Publicat: (2025)

Nghiên cứu ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong các dịch vụ tài chính phục vụ cho dạy học chuyên ngành
per: Nguyễn, Hải Đăng, et al.
Publicat: (2025)

Ứng dụng công nghệ trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học
per: Ngô, Thùy Giang
Publicat: (2025)

Sử dụng trí tuệ nhân tạo vào việc học tiếng Anh của sinh viên Trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật Vinh: khó khăn và giải pháp
per: Nguyễn, Thị Lan Phương
Publicat: (2025)

Exploring the challenges of efl writing assessment – A case study at Vietnam National University of Agriculture
per: Trần, Thị Tuyết Mai
Publicat: (2025)

Using communicative games to improve oral communication skills for the first year students at ICTU
per: Hoàng, Thu Giang, et al.
Publicat: (2025)

Ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục: triển vọng và thách thức cho Việt Nam
per: Trần, Quang Thuận, et al.
Publicat: (2025)

Quản lý hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho học sinh chậm phát triển trí tuệ ở các trường chuyên biệt tại thành phố Hồ Chí Minh.
per: Trần, Thị Hạnh
Publicat: (2025)