CULTURAL REPRESENTATION IN THE READING SECTIONS OF AN ELT TEXTBOOK: AN ANALYSIS USING CORTAZZI & JIN’S (1999) AND MORAN’S (2001) MODELS

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Detalhes bibliográficos
Autor principal: Bui, Tri Vu Nam
Formato: Artigo
Idioma:Vietnamese
Publicado em: 2025
Assuntos:
Acesso em linha:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/282539
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Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt