CULTURAL REPRESENTATION IN THE READING SECTIONS OF AN ELT TEXTBOOK: AN ANALYSIS USING CORTAZZI & JIN’S (1999) AND MORAN’S (2001) MODELS
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| Auteur principal: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Langue: | Vietnamese |
| Publié: |
2025
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/282539 |
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| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
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