CULTURAL REPRESENTATION IN THE READING SECTIONS OF AN ELT TEXTBOOK: AN ANALYSIS USING CORTAZZI & JIN’S (1999) AND MORAN’S (2001) MODELS
Salvato in:
| Autore principale: | |
|---|---|
| Natura: | Articolo |
| Lingua: | Vietnamese |
| Pubblicazione: |
2025
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| Soggetti: | |
| Accesso online: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/282539 |
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| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
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