Enhancing EFL learners’ communicative competence through the concept of Conversational implicature

Mã QR

Enhancing EFL learners’ communicative competence through the concept of Conversational implicature

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyen, Ai Hoang Chau
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	2025
Những chủ đề:	Tạp chí Thiết bị Giáo dục
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/285380
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Enhancing learner autonomy in English vocabulary acquisition through the use of Quizizz
Bỡi: Phan, Thi Nhu Quynh
Được phát hành: (2025)

CONVERSATIONAL IMPLICATURES IN THE MOVIE “SPOTLIGHT”
Bỡi: Nguyễn, Quang Ngoạn, et al.
Được phát hành: (2024)

Enhancing the learning engagement of first-year EFL students through the integration of quizlet in vocabulary learning
Bỡi: Lâm, Mỹ An
Được phát hành: (2025)

The application of semantic mapping technique to enhance English-majored students’ reading competence
Bỡi: Nguyễn, Hoàng Phi
Được phát hành: (2025)

Communicative English Teaching: Enhancing Fluency and Communication Skills
Bỡi: Hoàng, Thị Phương Loan
Được phát hành: (2025)

EFL Teachers' perceptions and practices in adapting speaking activities to enhance students' communicative competence :
Bỡi: Nguyễn, Thị Diễm Thúy
Được phát hành: (2020)

The impact of Edmodo on EFL learners' listening competence =
Bỡi: Huỳnh, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2015)

Analyzing learner emotional engagement in game activities in EFL lessons
Bỡi: Lê, Hồng Phương Thảo
Được phát hành: (2025)

Several techniques motivating learners’ speaking performance in efl classrooms
Bỡi: Võ, Thị Anh Thư
Được phát hành: (2025)

Communication competence of ethnic khmer students in vietnam: an evaluation and analysis
Bỡi: Nguyễn, Văn Sia, et al.
Được phát hành: (2025)

Facilitating Vocabulary Teaching in EFL Classrooms with Concept-checking Questions
Bỡi: Nguyễn, Thị Trâm Anh
Được phát hành: (2025)

Reluctance in EFL-speaking classrooms of adult learners at universities in Vietnam: Causes and Solutions
Bỡi: Nguyen, Vu Giang
Được phát hành: (2025)

The role of teachers’ motivational strategies in enhancing learners’ motivation in second language learning: A literature review
Bỡi: Lê, Thị Minh Châu
Được phát hành: (2025)

An Investigation into Teachers’ Use of AI Platforms to Design PPP Lesson Plans for Young EFL Learners
Bỡi: Nguyễn, Thị Trâm Anh
Được phát hành: (2025)

Enhancing engagement of student majoring in early childhood education in group work through brainstorming
Bỡi: Phan, Thị Ngọc Nhanh
Được phát hành: (2025)

USING QUILLBOT FOR ENHANCING EFL LEARNERS’ ESSAY WRITING SKILLS
Bỡi: Truong, Hong Ha
Được phát hành: (2025)

Teacher-specific motivational strategies in enhancing adult learners’ motivation in second language acquisition: A literature review
Bỡi: Pham, Nga Hoang Yen
Được phát hành: (2025)

ENHANCING CRITICAL THINKING COMPETENCE FOR HIGH SCHOOL STUDENTS THROUGH TEACHING HAIKU POETRY
Bỡi: Lưu, Thị Thanh Thuỳ
Được phát hành: (2025)

Using virtual reality (VR) to enhance English communication skills in the classroom
Bỡi: Vương, Thị Phương Thảo
Được phát hành: (2025)

Competing through competences
Được phát hành: (2002)

Competing through competences
Được phát hành: (2002)

The effectiveness of the intercultural language communicative teaching model for EFL learners
Bỡi: Trần, Quốc Thảo

EFL students’ perspectives on conditions required for developing their intercultural communicative competence :
Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Tiên
Được phát hành: (2020)

University EFL teachers' perceptions of interculral communicative competence and their classroom practices :
Bỡi: Dương, Ngọc Huyền
Được phát hành: (2018)

Effects of extensive reading on intercultural communicative competence of vietnamese EFL students
Bỡi: Nguyễn Thị Ngọc Vấn
Được phát hành: (2022)

Using communicative tasts to enhance learners speaking ability :
Bỡi: Phan, Văn Chí
Được phát hành: (2008)

A case study of EFL university teachers' perceptions and use of hedges in classroom and implications for developing EFL learners' pragmatic competence :
Bỡi: Bùi, Thị Kim Hằng
Được phát hành: (2017)

Electromechanical energy conversion
Bỡi: Gourishankar, Vembu
Được phát hành: (1965)

Effectiveness of interactive peer scaffolding (IPS) in enhancing EFL learners' speaking skill :
Bỡi: Trần, Thị Mỹ Linh
Được phát hành: (2020)

Enhancing adolescent competence
Bỡi: Miller, Darcy
Được phát hành: (1998)

A study on the poliness strategies in conversational activities in the coursebook “unlock 3”
Bỡi: Nguyễn, Kiều Oanh
Được phát hành: (2025)

Efl writing - errors and solutions
Bỡi: Đinh, Thị Bắc Bình
Được phát hành: (2025)

Enhancing Business English Writing Skills: A Qualitative Study Based on Student Documents
Bỡi: Tran, Thi Ai Huong
Được phát hành: (2025)

Hedges and implicatures in the movie “Soul”
Bỡi: Lê, Khánh Vy
Được phát hành: (2024)

The impacts of culturally enriched songs on efl students' intercultural communicative competence at awareness level :
Bỡi: Nguyễn, Thị Bích Thủy
Được phát hành: (2014)

IMPROVING EFL VIETNAMESE LEARNERS’ SPEAKING ABILITY THROUGH THE 4/3/2 TECHNIQUE
Bỡi: Trần, Thị Ngọc Yến
Được phát hành: (2023)

Learner autonomy in language learning: An overview
Bỡi: Dang, Hong Ngan
Được phát hành: (2025)

Phân tích câu hỏi giàn giáo trong lớp đọc efl
Bỡi: Hồng, Diễm Thúy
Được phát hành: (2024)

EFL students’ challenges in essay writing
Bỡi: Phạm, Thu Giang
Được phát hành: (2025)

The impact of teaching critical thinking tasks on enhancing paragraph writing performance among efl learners
Bỡi: Huỳnh, Đỗ Mỹ Thuận
Được phát hành: (2019)