An investigation into teaching writing practices via integrated skills approach A case of Banking Academy
সংরক্ষণ করুন:
প্রধান লেখক: | Đỗ, Thu Hằng |
---|---|
বিন্যাস: | প্রবন্ধ |
ভাষা: | Vietnamese |
প্রকাশিত: |
2025
|
বিষয়গুলি: | |
অনলাইন ব্যবহার করুন: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/286330 |
ট্যাগগুলো: |
ট্যাগ যুক্ত করুন
কোনো ট্যাগ নেই, প্রথমজন হিসাবে ট্যাগ করুন!
|
Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
---|
অনুরূপ উপাদানগুলি
-
Enhancing Teaching Practices in Translation Subjects: A Case Study at the Banking Academy of Vietnam
অনুযায়ী: Dương, Thị Thanh Hòa
প্রকাশিত: (2025) -
The Importance of Integrating Collocations into Teaching English Skills
অনুযায়ী: Đặng, Thị Hạnh
প্রকাশিত: (2025) -
Using PICRAT Matric to evaluate the integration of technology in teaching English speaking skills
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Diệu Hằng
প্রকাশিত: (2025) -
Exploring the Motivating and Demotivating Factors for CLIL Teachers: A Qualitative Research at Banking Academy of Vietnam
অনুযায়ী: Nguyễn, Thị Minh Hằng
প্রকাশিত: (2025) -
Motivation in learning English: A study on non-major students at Banking Academy
অনুযায়ী: Trần, Thị Thu Thủy
প্রকাশিত: (2025)