HỖN ĐỘN (CHAOS) TRONG TIỂU THUYẾT TUYẾT CỦA ORHAN PAMUK

QR kȏd

HỖN ĐỘN (CHAOS) TRONG TIỂU THUYẾT TUYẾT CỦA ORHAN PAMUK

Spremljeno u:

Bibliografski detalji
Glavni autor:	Phạm, Tuấn Anh
Format:	Članak
Jezik:	Vietnamese
Izdano:	2025
Teme:	Tạp chí Khoa học - Trường Đại học Thủ đô Hà Nội: Khoa học Xã hội và Giáo dục
Online pristup:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/286725
Oznake:	Dodaj oznaku Bez oznaka, Budi prvi tko označuje ovaj zapis!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Similar Items

INTERTEXTUALITY IN THE NOVELS OF ORHAN PAMUK
od: Pham, Tuan Anh
Izdano: (2024)

THE ARTISTIC CONCEPT OF THE ARTIST IN ORHAN PAMUK'S MY NAME IS RED AND IRVING STONE'S LUST FOR LIFE: A COMPARATIVE PERSPECTIVE
od: Nguyen, Hong Nho, i dr.
Izdano: (2025)

Đối thoại Đông - Tây trong tiểu thuyết Tên tôi là đỏ của Orhan Pamuk
od: Phạm, Tuấn Anh
Izdano: (2024)

HÌNH TƯỢNG NGƯỜI TRẦN THUẬT TRONG TIỂU THUYẾT “CHUÔNG NGUYỆN HỒN AI” CỦA ERNEST HEMINGWAY
od: Lê, Ngọc Yến Nhi
Izdano: (2025)

Để thủ đô Hà Nội ngày càng "đàng hoàng hơn, to đẹp hơn" /

TRẢI NGHIỆM CÔ ĐƠN CỦA ĐỘC GIẢ KHI ĐỌC TÁC PHẨM CỦA TÀN TUYẾT DƯỚI LÍ THUYẾT CỦA TIẾP NHẬN VĂN HỌC
od: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2025)

NHÂN VẬT MẢNH VỠ ĐỒNG DẠNG TRONG TIỂU THUYẾT CỦA JOHN MAXWELL COETZEE
od: Bùi, Điền Nguyên
Izdano: (2025)

KIỂU TỰ SỰ CHẤN THƯƠNG TRONG TIỂU THUYẾT “HOANG TÂM” CỦA NGUYỄN ĐÌNH TÚ
od: Phạm, Khánh Duy
Izdano: (2025)

HÌNH TƯỢNG NHÂN VẬT TRẦN KHÁNH DƯ – TỪ CHÍNH SỬ ĐẾN TIỂU THUYẾT LỊCH SỬ
od: Lê, Thời Tân
Izdano: (2025)

TỰ SỰ VỀ GIA TỘC VÀ TIỂU THUYẾT GIA TỘC CỦA NHÀ VĂN TRUNG QUỐC TRƯƠNG VỸ
od: Nguyễn, Thu Quỳnh
Izdano: (2025)

Biên độ tán xạ năng lượng cao trong lý thuyết hấp dẫn tuyết tính
od: Đỗ, Thu Hà
Izdano: (2024)

KIỂU NHÂN VẬT “SỐ ĐỎ” TRONG TIỂU THUYẾT “ĐƯỜNG CÔNG DANH CỦA NIKODEMA DYZMY” CỦA TADEUSZ DOLEGA – MOSTOWICZ VÀ “SỐ ĐỎ” CỦA VŨ TRỌNG PHỤNG
od: Đinh, Thị Hà Khương, i dr.
Izdano: (2025)

DẠY HỌC HỖN HỢP CHO SINH VIÊN SƯ PHẠM TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI
od: Đỗ, Thị Ngọc Quỳnh
Izdano: (2025)

Trải nghiệm cô đơn của độc giả khi đọc tác phẩm của tàn tuyết dưới lý thuyết của tiếp nhận văn học
od: Nguyễn, Thị Hồng Nhung
Izdano: (2023)

HÌNH TƯỢNG NAM GIỚI VÀ DIỄN NGÔN VỀ TÌNH YÊU – HÔN NHÂN TRONG TRUYỆN NGẮN CHỮ HÁN VIỆT NAM THẾ KỶ XV ĐẾN XIX
od: Nguyễn, Đức Toàn
Izdano: (2025)

Kết cấu nhân vật trong bộ ba tiểu thuyết Xứ tuyết, Ngàn cánh hạc, Cố đô của Yasunari Kawabata
od: Nguyễn, Thị Huân
Izdano: (2024)

MỐI QUAN HỆ GIỮA TRUYỀN THUYẾT VỀ THẦN BẠCH MÃ Ở THĂNG LONG VÀ NỮ THẦN THỜI LÝ
od: Nguyễn, Thị Anh Thư
Izdano: (2025)

Chiến lược từ chối trực tiếp lời mời của người Mỹ nhìn từ góc độ lý thuyết lịch sự
od: Vuong, Thi Hai Yen
Izdano: (2025)

XUNG ĐỘT XÃ HỘI VÀ SỰ LỰA CHỌN GIÁ TRỊ SỐNG TRONG KỊCH CỦA LƯU QUANG VŨ TỪ GÓC NHÌN XÃ HỘI HỌC VĂN HÓA (QUA KHẢO SÁT VĂN BẢN KỊCH HỒN TRƯƠNG BA, DA HÀNG THỊT)
od: Vũ, Thị Thu Hà
Izdano: (2025)

NHẬN DIỆN HÀNH VI TỪ CHỐI LỜI ĐỀ NGHỊ CỦA NGƯỜI MỸ VÀ NGƯỜI VIỆT TỪ GÓC ĐỘ LÝ THUYẾT HÀNH VI.
od: Vương, Hải Yến, i dr.
Izdano: (2025)

GIAO THIỆP ÂM DƯƠNG TRONG MẪU ĐƠN ĐĂNG KÝ (TIỄN ĐĂNG TÂN THOẠI - CÙ HỰU), VẠN PHÚC TỰ HU BỒ KÝ (KIM NGAO TÂN THOẠI - KIM THỜI TẬP) VÀ MỘC MIÊN THỤ TRUYỆN (TRUYỀN KỲ MẠN LỤC - NGUYỄN DỮ)
od: Hán, Thị Thu Hiền, i dr.
Izdano: (2025)

NHỮNG LỖI NGỮ PHÁP TIẾNG ANH PHỔ BIẾN VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA LỖI NGỮ PHÁP LÊN KHẢ NĂNG THUYẾT TRÌNH ĐỐI VỚI NGƯỜI HỌC
od: Ha, Kim Anh, i dr.
Izdano: (2025)

DẠY HỌC PHÂN HÓA TRONG HỌC PHẦN TIẾNG VIỆT - NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC.
od: Trần, Phương Thanh
Izdano: (2025)

BIỆN PHÁP DẠY HỌC MÔN TIẾNG VIỆT THEO HƯỚNG TRẢI NGHIỆM Ở TIỂU HỌC
od: Phùng, Thị Thu Thủy
Izdano: (2025)

MỘT SỐ BIỆN PHÁP ĐỔI MỚI QUẢN LÝ DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC
od: Nguyễn, Thị Thúy Hạnh
Izdano: (2025)

Suy nghĩ về Hà Nội - Thành phố Thủ đô /
od: Nguyễn Đức Trung.

HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIỂU HỌC THEO HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC DẠY HỌC TẠI TIỂU HỌC ĐẠI MỖ, QUẬN NAM TỪ LIÊM, THÀNH PHỐ HÀ NỘI VÀ GIẢI PHÁP THỰC HIỆN
od: Nguyễn, Hà My
Izdano: (2025)

THỰC TRẠNG TÍCH HỢP GIÁO DỤC GIỚI TÍNH CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG DẠY HỌC MÔN TỰ NHIÊN VÀ XÃ HỘI, KHOA HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TIỂU HỌC, THÀNH PHỐ HÀ NỘI
od: Ngô, Thị Kim Hoàn, i dr.
Izdano: (2025)

PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH QUA HỌC PHẦN TIẾNG ANH KHÔNG CHUYÊN CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC MẦM NON TẠI TRƯỜNG CAO ĐẲNG HẢI DƯƠNG
od: Nguyễn, Thị Tuyết Nhung
Izdano: (2025)

PHÂN TÍCH TRUYỆN NGẮN CHÍ PHÈO THEO LÍ THUYẾT PHÂN TÍCH DIỄN NGÔN TỔNG HỢP (NGHIÊN CỨU TRÍCH ĐOẠN CHÍ PHÈO ĐẾN GẶP BÁ KIẾN LẦN SAU CÙNG)
od: Trịnh, Quỳnh Đông Nghi
Izdano: (2025)

NHỮNG CUỘC ĐẤU TRANH CHÍNH TRỊ TIÊU BIỂU Ở ĐÔ THỊ ĐÀ NẴNG GIAI ĐOẠN 1954-1965
od: Đinh, Thị Kim Ngân
Izdano: (2025)

THIẾT KẾ THẺ FLASHCARD TRONG GIÁO DỤC KĨ NĂNG THOÁT KHỎI ĐÁM CHÁY CHO HỌC SINH TIỂU HỌC
od: Nguyễn, Diệp Ngọc, i dr.
Izdano: (2025)

MỘT SỐ ĐỊNH HƯỚNG ĐÀO TẠO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC VỀ XÂY DỰNG TRƯỜNG HỌC HẠNH PHÚC
od: Tạ, Chí Thành
Izdano: (2025)

XÂY DỰNG TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC TƯ VẤN TÂM LÝ CHO SINH VIÊN NGÀNH SƯ PHẠM KHỐI TRUNG HỌC
od: Trần, Thị Bích Diệp
Izdano: (2025)

ÁP DỤNG PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM VÀ CHU TRÌNH HỌC TẬP TRẢI NGHIỆM CỦA DAVID KOLB VÀO HỌC PHẦN KỸ NĂNG THUYẾT TRÌNH TIẾNG ANH TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC THỦ ĐÔ HÀ NỘI
od: Nguyễn, Thanh Ly
Izdano: (2025)

GIÁO DỤC KỸ NĂNG CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRÊN ĐỊA BÀN THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH THÔNG QUA HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM
od: Phạm, Thị Gái
Izdano: (2025)

BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIN HỌC DẠY MÔN TIN HỌC VÀ CÔNG NGHỆ Ở TIỂU HỌC – MỘT SỐ KHÓ KHĂN CỦA NGƯỜI HỌC
od: Phạm, Ngọc Sơn, i dr.
Izdano: (2025)

Ứnng dụng công cụ quizizz để cải thiện từ vựng tiếng anh cho học sinh lớp 3 trường tiểu học Quang Minh A
od: Nguyen, Kim Trong
Izdano: (2025)

DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU GIÁO DỤC PHỔ THÔNG QUA TIẾP CẬN CÁC BỘ SÁCH GIÁO KHOA MỚI
od: Trịnh, Thị Hiệp
Izdano: (2025)

RÈN LUYỆN KĨ NĂNG ĐÁNH GIÁ TRONG DẠY ĐỌC HIỂU VĂN BẢN VĂN HỌC MÔN TIẾNG VIỆT CHO SINH VIÊN NGÀNH GIÁO DỤC TIỂU HỌC
od: Hà, Thu Thủy
Izdano: (2025)