Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học

Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học

Học tập được xem là một quá trình kiến tạo kiến thức dựa trên những kinh nghiệm và hiểu biết có trước của chính người học. Lớp học kiến tạo với các hoạt động được thiết kế theo mô hình Chu trình học tập đã được thử nghiệm trong môn Phương pháp giảng dạy Sinh học dành cho sinh viên Sư phạm Sinh và Ng...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Tác giả chính: Nguyễn, Bích Liên
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Đà Lạt 2012
Những chủ đề:
Phương pháp giảng dạy Sinh học
Truy cập trực tuyến:https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/30596
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-30596
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-305962023-10-27T14:41:34Z Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học An application of constructivism to teach the biology teaching methods course Nguyễn, Bích Liên Phương pháp giảng dạy Sinh học Học tập được xem là một quá trình kiến tạo kiến thức dựa trên những kinh nghiệm và hiểu biết có trước của chính người học. Lớp học kiến tạo với các hoạt động được thiết kế theo mô hình Chu trình học tập đã được thử nghiệm trong môn Phương pháp giảng dạy Sinh học dành cho sinh viên Sư phạm Sinh và Nghiệp vụ sư phạm Sinh trường Đại học Đà Lạt. Kết quả đánh giá cho thấy trong môi trường học tập thân thiện, cởi mở, sinh viên đã phát huy tính chủ động, sáng tạo, thể hiện được nhận thức sâu sắc và đa chiều về các giá trị ẩn chứa trong môn sinh học và trong nghề dạy học. 2012-05-24T07:42:11Z 2012-05-24T07:42:11Z 2012 Article https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/30596 vi Tạp chí Khoa học Đại học Đà Lạt, số 2;tr. 34-44 application/pdf Trường Đại học Đà Lạt
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Phương pháp giảng dạy Sinh học
spellingShingle Phương pháp giảng dạy Sinh học
Nguyễn, Bích Liên
Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
description Học tập được xem là một quá trình kiến tạo kiến thức dựa trên những kinh nghiệm và hiểu biết có trước của chính người học. Lớp học kiến tạo với các hoạt động được thiết kế theo mô hình Chu trình học tập đã được thử nghiệm trong môn Phương pháp giảng dạy Sinh học dành cho sinh viên Sư phạm Sinh và Nghiệp vụ sư phạm Sinh trường Đại học Đà Lạt. Kết quả đánh giá cho thấy trong môi trường học tập thân thiện, cởi mở, sinh viên đã phát huy tính chủ động, sáng tạo, thể hiện được nhận thức sâu sắc và đa chiều về các giá trị ẩn chứa trong môn sinh học và trong nghề dạy học.
format Article
author Nguyễn, Bích Liên
author_facet Nguyễn, Bích Liên
author_sort Nguyễn, Bích Liên
title Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
title_short Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
title_full Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
title_fullStr Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
title_full_unstemmed Vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
title_sort vận dụng lý thuyết kiến tạo trong dạy học môn phương pháp giảng dạy sinh học
publisher Trường Đại học Đà Lạt
publishDate 2012
url https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/30596
_version_ 1819831183722151936

Những quyển sách tương tự