Giải quyết việc dạy văn hóa và dạy nghề ở trường Bổ túc Trung học
In traditional schools, the academic learning is the main activity of the learners. Now this approach is not appropriate to the demards o the society, especially does not meet the needs of young men who are leaming in the secondary schools of the continuing education system It is the need of vocatio...
Đã lưu trong:
| Tác giả chính: | |
|---|---|
| Định dạng: | Bài viết |
| Ngôn ngữ: | Vietnamese |
| Được phát hành: |
Bộ Giáo dục và Đào tạo
2013
|
| Truy cập trực tuyến: | http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/34052 |
| Các nhãn: |
Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| Tóm tắt: | In traditional schools, the academic
learning is the main activity of the
learners. Now this approach is not
appropriate to the demards o the society,
especially does not meet the needs of
young men who are leaming in the
secondary schools of the continuing
education system It is the need of
vocational training at the same time with
academic learning. This problem was
succesfully solved by the experts of
Research Centre For Adult eciucation . |
|---|