Một số phương pháp đảm bảo cho học sinh tự lực hoạt động nhận thức có kết quả trong học tập Vật lý ở trường Phổ thông Trung học

Mã QR

Một số phương pháp đảm bảo cho học sinh tự lực hoạt động nhận thức có kết quả trong học tập Vật lý ở trường Phổ thông Trung học

The article deals with such principal measures as: 1. Creating favorable psychologycal conditions for self - cognitif activities of students. 2. Training for students abilities of realizing manual and intellectual operations. 3 . Familiarizing students with cognitif methods frequently used in physic...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Đức Thâm
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Bộ Giáo dục và Đào tạo 2013
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/34070
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Một số biên pháp đảm bảo cho học sinh tự hoạt động nhận thức có kết quả trong học tập vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm.

Phương pháp dạy học vật lí ở trường trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2002)

Phương pháp dạy học vật lý ở trườmg phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2002)

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2002)

Giải bài tập vật lí Trung học cơ sở
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2000)

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm, PGS
Được phát hành: (2003)

Phương pháp dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm, PGS.
Được phát hành: (2003)

Đánh giá kết quả học tập theo định hướng phát triển năng lực học sinh trong dạy học vật lí trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Huy Hoàng, et al.
Được phát hành: (2024)

Hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý ở trường trung học cơ sở /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm.

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (1999)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2008)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (2008)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn, Đức Thâm
Được phát hành: (1999)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm.
Được phát hành: (2001)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2001)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông /
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2001)

Tổ chức hoạt động nhận thức cho học sinh trong dạy học vật lý ở trường phổ thông
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2018)

Giải bài tập vật lí trung học cơ sở Giáo trình đào tạo giáo viên THCS hệ CĐSP
Bỡi: Nguyễn Đức Thâm
Được phát hành: (2000)

Sử dụng phương pháp hoạt nghiệm trong dạy học vật lý ở trung học phổ thông /
Bỡi: Phạm Xuân Quế, PGS.TS.

Năng lực đánh giá kết quản học tập môn Toán của học sinh trường trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Trung Tình
Được phát hành: (2024)

Đổi mới phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập môn đạo đức ở tiểu học theo hướng phát triển năng lực người học
Bỡi: Lê, Thị Thắm
Được phát hành: (2023)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong đào tạo giáo viên Trung học phổ thông và Trung cấp chuyên nghiệp
Được phát hành: (2013)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
Bỡi: Đỗ Đình Thái.

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường đại học: năng lực chất lượng
Bỡi: Đỗ, Đình Thái
Được phát hành: (2024)

Ứng phó với bạo lực kinh tế và bạo lực tình dục của học sinh trung học phổ thông
Bỡi: Hoàng, Trung Học
Được phát hành: (2024)

Dạy học phát triển năng lực môn Vật lí Trung học phổ thông
Được phát hành: (2018)

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông /
Bỡi: Phan Thanh Hải, ThS.

Luyện tập cho học sinh hoạt động kết nối tri thức trong dạy học hình học ở trường trung học phổ thông
Bỡi: Phan, Thanh Hải
Được phát hành: (2024)

Phương pháp giải bài tập hóa học trung học phổ thông
Bỡi: Trần, Ngọc Huy
Được phát hành: (2009)

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
Bỡi: Ngô, Quốc Quýnh
Được phát hành: (2007)

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
Được phát hành: (2006)

Tuyển tập bài tập vật lí nâng cao trung học phổ thông
Được phát hành: (2006)

THỰC TRẠNG NĂNG LỰC SINH VIÊN VỀ ĐÁNH GIÁ KẾT QUẢ HỌC TẬP TOÁN CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
Bỡi: Trần, Trung Tình
Được phát hành: (2023)

Đánh giá kết quả học tập môn Vật lý của học sinh trung học phổ thông theo chuẩn kiến thức, kỹ năng /
Bỡi: Lê Thị Thu Hiền, TS.

Động lực học tập của học sinh trung học phổ phông tại Thành phố Hồ Chí Minh
Bỡi: Nguyễn, Thị Thúy Dung
Được phát hành: (2023)

Hiệu quả của mô hình học tập kết hợp đối với hoạt động đọc hiểu của học sinh trung học phổ thông Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Liên, et al.
Được phát hành: (2023)

Hành vi bạo lực ở học sinh trung học phổ thông: Kết quả nghiên cứu và đề xuất giải pháp
Bỡi: Dương, Thị Thu Hương
Được phát hành: (2019)

Bảo đảm quyền học tập của người khuyết tật
Bỡi: Nguyễn, Thu Trang
Được phát hành: (2019)

Gia cố nền bằng phương pháp cọc đá dăm kết hợp đầm trọng lực
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Hương
Được phát hành: (2024)

Giáo trình đánh giá kết quả học tập vật lý của học sinh trung học cơ sở
Bỡi: Bùi, Gia Thịnh
Được phát hành: (2007)