Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học

Nghiên cứu thực hiện đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc, sử dụng mô hình phương trình cấu trúc (SEM) và dựa trên mẫu khảo sát từ 279 viên chức trong một số trường đại học trên địa bàn TP.HCM. Kết quả cho thấy thang đo bốn thành phần căng thẳng trong công việc của McCormick (19...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:
Chi tiết về thư mục
Những tác giả chính: Trần, Kim Dung, Trần, Thị Thanh Tâm
Định dạng: Bài viết
Ngôn ngữ:Vietnamese
Được phát hành: Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh 2014
Những chủ đề:
Truy cập trực tuyến:http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37226
Các nhãn: Thêm thẻ
Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!
Thư viện lưu trữ: Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
id oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-37226
record_format dspace
spelling oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-372262014-11-23T23:48:07Z Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học Trần, Kim Dung Trần, Thị Thanh Tâm Căng thẳng trong công việc Sự gắn kết của viên chức Trường đại học Nghiên cứu thực hiện đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc, sử dụng mô hình phương trình cấu trúc (SEM) và dựa trên mẫu khảo sát từ 279 viên chức trong một số trường đại học trên địa bàn TP.HCM. Kết quả cho thấy thang đo bốn thành phần căng thẳng trong công việc của McCormick (1997) được kiểm định phù hợp ở VN. Trong đó, những yếu tố gây căng thẳng từ phía sinh viên và cá nhân viên chức không ảnh hưởng đến sự gắn kết đối với trường của viên chức. Kết quả nghiên cứu giúp cho lãnh đạo các trường đại học hiểu rõ các thành phần tạo căng thẳng và mối tương quan giữa căng thẳng trong công việc và sự gắn kết của viên chức, từ đó có các chiến lược phù hợp nhằm giảm căng thẳng và nâng cao mức độ gắn kết đối với nhà trường của viên chức. 2014-04-26T02:28:05Z 2014-04-26T02:28:05Z 2012 Article 1859-1124 http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37226 vi Tạp chí Phát triển Kinh tế;số 262, 08-2012 application/pdf Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
institution Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection Thư viện số
language Vietnamese
topic Căng thẳng trong công việc
Sự gắn kết của viên chức
Trường đại học
spellingShingle Căng thẳng trong công việc
Sự gắn kết của viên chức
Trường đại học
Trần, Kim Dung
Trần, Thị Thanh Tâm
Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
description Nghiên cứu thực hiện đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc, sử dụng mô hình phương trình cấu trúc (SEM) và dựa trên mẫu khảo sát từ 279 viên chức trong một số trường đại học trên địa bàn TP.HCM. Kết quả cho thấy thang đo bốn thành phần căng thẳng trong công việc của McCormick (1997) được kiểm định phù hợp ở VN. Trong đó, những yếu tố gây căng thẳng từ phía sinh viên và cá nhân viên chức không ảnh hưởng đến sự gắn kết đối với trường của viên chức. Kết quả nghiên cứu giúp cho lãnh đạo các trường đại học hiểu rõ các thành phần tạo căng thẳng và mối tương quan giữa căng thẳng trong công việc và sự gắn kết của viên chức, từ đó có các chiến lược phù hợp nhằm giảm căng thẳng và nâng cao mức độ gắn kết đối với nhà trường của viên chức.
format Article
author Trần, Kim Dung
Trần, Thị Thanh Tâm
author_facet Trần, Kim Dung
Trần, Thị Thanh Tâm
author_sort Trần, Kim Dung
title Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
title_short Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
title_full Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
title_fullStr Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
title_full_unstemmed Đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
title_sort đo lường mức độ căng thẳng đối với công việc của viên chức trong các trường đại học
publisher Trường Đại học Kinh tế TP. Hồ Chí Minh
publishDate 2014
url http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/37226
_version_ 1757661676751028224