Sử dụng mô hình Arima cho việc giải quyết bài toán dự báo tỷ giá

Mã QR

Sử dụng mô hình Arima cho việc giải quyết bài toán dự báo tỷ giá

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả khác:	Nguyễn, Lãm
Định dạng:	Luận văn
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Trường Đại học Khoa học Tự nhiên - ĐHQG TP.HCM 2011
Những chủ đề:	Công nghệ tri thức
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/5340
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Biến động tỷ giá trung tâm theo mô hình Rid và Arima - dự báo và khuyến nghị
Bỡi: Đặng, Ngọc Biên
Được phát hành: (2023)

ứng dụng mô hình ARIMA dự báo vốn FDI vào tỉnh Trà Vinh
Bỡi: Nguyễn, Hồng Hà
Được phát hành: (2024)

Cơ cấu kinh tế Việt Nam năm 2025 - Dự báo bằng mô hình ARIMA
Bỡi: Trần, Quang Cảnh, et al.
Được phát hành: (2023)

Dự báo chỉ số giá tiêu dùng tại Việt Nam bằng mô hình ARIMA
Bỡi: Nguyễn, Thị Thanh Huyền, et al.
Được phát hành: (2023)

Sử dụng mô hình ARIMA và VAR dự báo lạm phát tại Việt Nam
Bỡi: Nguyễn, Thi Thu Trang
Được phát hành: (2019)

Sử dụng mô hình ARIMA trong dự báo giá trị xuất khẩu của Việt Nam
Bỡi: Bùi, Thị Minh Nguyệt, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng ARIMA và SARIMA trong dự báo giá vàng
Bỡi: Nguyễn, Thị Hồng Thảo, et al.
Được phát hành: (2024)

Nhu cầu nhập khẩu phân bón của Viêt Nam qua dự báo từ mô hình ARIMA
Bỡi: Lê, Thị Quỳnh Nhung
Được phát hành: (2019)

Nghiên cứu mô hình ARIMA trong dự báo tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính
Bỡi: Nghiên cứu mô hình ARIMA trong dự báo tỉ lệ sinh viên tốt nghiệp : Luận văn thạc sĩ - Chuyên ngành: Khoa học máy tính, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng mô hình arima dự báo sản lượng lúa tỉnh Thừa Thiên Huế đến năm 2025
Bỡi: Phạm, Thị Thảo Hiền, et al.
Được phát hành: (2023)

Dự đoán lạm phát Việt Nam 6 tháng cuối năm 2016 bằng mô hình Arima
Bỡi: Hoàng, Thị Thu Hà
Được phát hành: (2024)

Sử dụng mô hình ARIMA dự báo kim ngạch xuất khẩu mặt hàng may mặc của Việt Nam
Bỡi: Mai, Hải An
Được phát hành: (2024)

Matrix formulas for nonstationary arima signal extraction /
Bỡi: McElroy, Tucker.

Ứng dụng mô hình Arima để dự báo số lượng trúng tuyển và nhập học tại Trường Đại học Quảng Nam
Bỡi: Lê, Phước Thành, et al.
Được phát hành: (2024)

Áp dụng mô hình Arima trong dự báo biến động chỉ số VN30 và lợi suất chỉ số VN30
Bỡi: Phan, Trần Trung Dũng, et al.
Được phát hành: (2023)

Ứng dụng mô hình ARIMA dự báo cầu lao động ngành dịch vụ lưu trú và ăn uống ở tỉnh Bình Dương
Bỡi: Đỗ, Thị Hoa Liên, et al.
Được phát hành: (2024)

Dự báo nhu cầu khách hàng cho một công ty sản xuất trái cây đóng hộp sử dụng phương pháp ARIMA và Holt-Winter
Bỡi: Lê, Đức Đạo, et al.
Được phát hành: (2024)

Sử dụng hệ lai xây dựng mô hình hỗ trợ ra quyết định Marketing
Được phát hành: (2011)

Mô hình trí nhớ làm việc : một số quan điểm chủ yếu /
Bỡi: Trần Thị Thu Mai, ThS.

Mở rộng và tổng quát bài toán /
Bỡi: Nguyễn Hà Tuyên.

Rèn luyện năng lực tư duy thông qua việc khai thác các bài toán /
Bỡi: Phan Duy Nghĩa.

Mô hình toán học trong việc phân chia công bằng theo tỷ lệ
Bỡi: Phạm, Hồng Trường
Được phát hành: (2024)

Dạy tư duy qua hướng dẫn giải bài tập toán cho học sinh tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Văn Lũy.

Tri thức làm việc : Các tổ chức quản lý như thế nào /
Bỡi: Chun Wei Choo.

Vận dụng hoạt động giải các bài toán vào dạy học chủ đề Phân số ở tiểu học /
Bỡi: Dương Hữu Tòng.

Bồi dưỡng cho học sinh các phương pháp huy động kiến thức nhằm định hướng đúng hoạt động giải quyết vấn đề trong dạy học hình học không gian ở trung học phổ thông /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Dạy học giải bài tập toán ở phổ thông theo quan điểm "Thích nghi trí tuệ" /
Bỡi: Nguyễn Viết Dũng, ThS.

Sáng tạo tư duy giải toán hình học qua việc xây dựng bài toán gốc /
Bỡi: Lê Bá Hoàng.

Forecasting of saline intrusion in Ham Luong river, Ben Tre province (Southern Vietnam) using Box-Jenkins ARIMA models
Được phát hành: (2023)

Dạy học bài "Cực trị của hàm số" (Giải tích 12 nâng cao) theo hướng tiếp cận phát hiện và giải quyết vấn đề /
Bỡi: Thịnh Thị Bạch Tuyết, ThS.

Rèn luyện năng lực biến đổi đối tượng toán học trong dạy học giải bài tập toán /
Bỡi: Đào Tam, GS.TS.

Một số giải pháp bảo vệ và phát triển di sản lý luận của V.I. Lênin trong tình hình mới
Bỡi: Nguyễn, Quang Bình, et al.
Được phát hành: (2023)

Bài tập mô hình toán kinh tế : (Dành cho sinh viên các trường cao đẳng, đại học khối kinh tế)
Được phát hành: (2013)

Từ lý thuyết kiến tạo đến mô hình học tập trải nghiệm và khả năng ứng dụng trong học tập môn Giáo dục học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hương, ThS.

Học hành là công việc của cả đời /
Bỡi: Đinh Đức Hữu.

Mô hình dạy học giải quyết vấn đề ở tiểu học /
Bỡi: Nguyễn Thị Hạnh, ThS.

Công ty TNHH Gia Kiệm một điển hình cần nhân rộng /
Bỡi: Trung Trực.

Phương pháp giải quyết vấn đề và phương pháp tham gia trong các bài giảng địa lý /
Bỡi: Nguyễn Đức Vũ.

Tổ chức dạy học khái niệm hình học không gian cho học sinh theo quan điểm thích nghi trí tuệ /
Bỡi: Đỗ Văn Cường, ThS.

Vị thế của sách trong việc dạy và học /
Bỡi: Nguyễn Hữu Đảng.