Xây dựng một hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan (test) dùng để đánh giá kết quả học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên Đại học Quốc gia Hà Nội
Nghiên cứu những vấn đề lý luận và kỹ thuật làm cơ sở cho việc xây dựng trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương Xây dựng bộ trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương (loại 3 đơn vị học trình và 4 đơn vị học trình) của sinh viên trường Đại học Khoa học...
שמור ב:
| Những tác giả chính: | , , , |
|---|---|
| פורמט: | Bài viết |
| שפה: | Vietnamese |
| יצא לאור: |
Đại học Quốc gia Hà Nội
2015
|
| נושאים: | |
| גישה מקוונת: | https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56056 |
| תגים: |
הוספת תג
אין תגיות, היה/י הראשונ/ה לתייג את הרשומה!
|
| Thư viện lưu trữ: | Thư viện Trường Đại học Đà Lạt |
|---|
| סיכום: | Nghiên cứu những vấn đề lý luận và kỹ thuật làm cơ sở cho việc xây dựng trắc nghiệm đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương
Xây dựng bộ trắc nghiệm để đánh giá kết quả học tập môn tâm lý học đại cương (loại 3 đơn vị học trình và 4 đơn vị học trình) của sinh viên trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn
Đưa ra một số kiến nghị về việc sử dụng trắc nghiệm này để góp phần nâng cao chất lượng đào tạo
Data KHCN Thư mục kỉ niệm 100 năm ĐHQGHN
Dùng trắc nghiệm này đánh giá thay cho kiểm tra giữa kỳ ( ở hai lớp của Khoa Ngôn ngữ)
Xây dựng được 2 test cho sinh viên học môn Tâm lý học đại cương với các thời lượng khác nhau: 3 đơn vị học trình và 4 đơn vị học trình
Đề tài chỉ ra được hệ thống kiến thức, các đơn vị kiến thức của môn Tâm lý học đại cương qua từng chương, bài của giáo trình |
|---|