Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập

Tổng quan và rà soát lại các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập đang được áp dụng trong các trường đại học ở Việt Nam và trên thế giới. Từ đó xác định thành tố trong cấu trúc của thái độ (kiến thức, tình cảm và thực hành) của sinh viên về các phương pháp kiểm tra đánh giá. Đồng thời xác đ...

Mô tả đầy đủ

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Quý Thanh
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2015
Những chủ đề:	Kết quả học tập Phương pháp kiểm tra Quản lý giáo dục Sinh viên
Truy cập trực tuyến:	http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56172
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

id	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-56172
record_format	dspace
spelling	oai:scholar.dlu.edu.vn:DLU123456789-561722015-06-17T09:47:15Z Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập Nguyễn, Quý Thanh Kết quả học tập Phương pháp kiểm tra Quản lý giáo dục Sinh viên Tổng quan và rà soát lại các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập đang được áp dụng trong các trường đại học ở Việt Nam và trên thế giới. Từ đó xác định thành tố trong cấu trúc của thái độ (kiến thức, tình cảm và thực hành) của sinh viên về các phương pháp kiểm tra đánh giá. Đồng thời xác định sự khác biệt trong thái độ theo đặc thù ngành học, môn học, yếu tố giới, năm học để đưa ra những đề xuất đổi mới các phương pháp kiểm tra, đánh giá nhằm tăng cường hiệu quả đào tạo. 2015-06-11T07:15:04Z 2015-06-11T07:15:04Z 2007 Working Paper http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56172 vi application/pdf Đại học Quốc gia Hà Nội
institution	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt
collection	Thư viện số
language	Vietnamese
topic	Kết quả học tập Phương pháp kiểm tra Quản lý giáo dục Sinh viên
spellingShingle	Kết quả học tập Phương pháp kiểm tra Quản lý giáo dục Sinh viên Nguyễn, Quý Thanh Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
description	Tổng quan và rà soát lại các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập đang được áp dụng trong các trường đại học ở Việt Nam và trên thế giới. Từ đó xác định thành tố trong cấu trúc của thái độ (kiến thức, tình cảm và thực hành) của sinh viên về các phương pháp kiểm tra đánh giá. Đồng thời xác định sự khác biệt trong thái độ theo đặc thù ngành học, môn học, yếu tố giới, năm học để đưa ra những đề xuất đổi mới các phương pháp kiểm tra, đánh giá nhằm tăng cường hiệu quả đào tạo.
format	Working Paper
author	Nguyễn, Quý Thanh
author_facet	Nguyễn, Quý Thanh
author_sort	Nguyễn, Quý Thanh
title	Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
title_short	Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
title_full	Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
title_fullStr	Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
title_full_unstemmed	Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
title_sort	thái độ của sinh viên việt nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập
publisher	Đại học Quốc gia Hà Nội
publishDate	2015
url	http://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56172
_version_	1757652231725776896

Thái độ của sinh viên Việt Nam với các phương pháp kiểm tra đánh giá kết quả học tập

Những quyển sách tương tự