Những thách thức và giải pháp trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ ở trường ĐH Sư Phạm - ĐH Huế

Côd QR

Những thách thức và giải pháp trong đào tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ ở trường ĐH Sư Phạm - ĐH Huế

Năm 2009: Đào Tạo liên thông theo hệ thống tín chỉ

Wedi'i Gadw mewn:

Manylion Llyfryddiaeth
Prif Awduron:	Biền, Văn Minh, Phạm, Quang Chinh
Iaith:	English
Cyhoeddwyd:	2011
Mynediad Ar-lein:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/5622
Tagiau:	Ychwanegu Tag Dim Tagiau, Byddwch y cyntaf i dagio'r cofnod hwn!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Eitemau Tebyg

ĐH Mỹ : Cả hệ thống miệt mài cung phụng sinh viên /
gan: Khánh Linh.

Trường ĐH Quang Nam /

Đổi mới chương trình đào tạo theo hướng liên thông và liên ngành tại Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
gan: Nguyễn, Duy Mộng Hà
Cyhoeddwyd: (2016)

Bệnh học ngoại ( Sau ĐH )
gan: NGUYỄN ĐỨC NINH
Cyhoeddwyd: (2001)

Bệnh học ngoại ( Sau ĐH )
gan: NGUYỄN ĐỨC NINH
Cyhoeddwyd: (2001)

Quản trị ĐH kiểu Mỹ /
gan: Vũ Quốc Phóng, GS.

Đào tạo theo học chế tín chỉ ở ĐH, CĐ hiện nay - suy nghĩ và trao đổi /
gan: Lê Trọng Đại, ThS.

Trường ĐH Thủ Dầu Một tuyển 3.300 chỉ tiêu vào các ngành ĐH, CĐ năm 2013
gan: Ngọc Thanh

Những điểm mới về tuyển sinh ĐH, CĐ 2011/

Giao ĐH quyền tự chủ : Kinh nghiệm từ Hàn Quốc /
gan: Đặng Văn Huấn.

Đề thi thử ĐH-CĐ số 2 /

Đào tạo liên thông tại trường Đại học Khoa Học Xã Hội và Nhân Văn - ĐH Quốc Gia TP.HCM
gan: Lê, Khắc Cường
Cyhoeddwyd: (2011)

Gặp hiệu trưởng ĐH danh tiếng nhất Pháp /
gan: Vân Anh.

Ký túc xá ĐH Ngoại Thương TP.HCM
gan: Ma, Văn Tích

Phương thức tuyển sinh Trường ĐH Thủ Dầu Một
gan: Minh Giảng

ĐH đẳng cấp quốc tế sẽ nhanh khi Thủ tướng chỉ đạo /
gan: Khánh Linh.

Nghiên cứu tự học của sinh viên ngành sư phạm sinh học trong đào tạo theo học chế tín chỉ tại trường ĐH Quảng Bình
gan: Lê, Khánh Vũ, et al.
Cyhoeddwyd: (2019)

ĐH Harvard chính thức có nữ Chủ tịch đầu tiên /
gan: Minh Sơn.

ĐH Thủ Dầu Một: thí sinh khối C thủ khoa
gan: Hà Bình

Suy nghĩ về việc nâng cao chất lượng đào tạo CĐ - ĐH trong các nhà trường /
gan: Lê Thị Thu Hà, ThS.

Khảo sát các bên liên quan về chuẩn đầu ra Khoa CNTT, Trường ĐH KHTN
gan: Lâm, Quang Vũ, et al.
Cyhoeddwyd: (2016)

Thi tốt nghiệp THPT và tuyển sinh ĐH,CĐ 2010 : Những điểm mới cầu lưu ý /
gan: An Kiên.

ĐH Thủ Dầu Một: Điểm chuẩn thấp nhất là 13 điểm
gan: Bá Sơn

Ký túc xá - ĐH Ngoại Thương TP.HCM, quận Bình Thạnh
gan: Nguyễn, Đức Hoàng Tâm

Xây dựng thương hiệu của Trường ĐH KHXH&NV, ĐHQG-HCM
gan: Bùi, Phan Khánh
Cyhoeddwyd: (2016)

Bồi dưỡng năng lực thông tin cho đội ngũ giảng viên trẻ ở các trường ĐH, CĐ hiện nay /
gan: Phạm Hồng Quân.

Phát triển năng lực sư phạm của giáo viên các trường CĐ - ĐH hiện nay /
gan: Bùi Văn Mạnh, ThS.

Phát triển năng lực nghề nghiệp cho sinh viên trường ĐH Sư phạm Hà Nội /
gan: Nguyễn Thị Tình.

Kết quả chọn tạo giống lúa thuần ĐH12 cho các tỉnh phía Bắc Việt Nam
gan: Trần, Văn Quang, et al.
Cyhoeddwyd: (2023)

Nghiên cuu doi moi thuc hanh ke toan cho sinh vien truong DH Giao thong Van tai
gan: Phạm, Thị Lan Anh
Cyhoeddwyd: (2024)

Lộ trình thu học phí của các trường ĐH công lập - tính đúng, tính đủ chi phí đào tạo
gan: Hoàng, Thị Nguyên , et al.
Cyhoeddwyd: (2024)

Lập tổ công tác xây dựng để án ĐH đẳng cấp quốc tế /
gan: Khánh Linh.

Đề chương thảo luận xây dựng trường ĐH hàng đầu tại Việt Nam /
gan: PV.

Nguyên tắc làm bài thi trắc nghiệm tại kỳ tuyển sinh ĐH, CĐ /
gan: N.Đ.T.

Thực trạng đội ngũ cán bộ giảng dạy khoa GDTC trường ĐH Vinh /
gan: Lê Minh Hải, ThS.

Máy điện Tập 1 (Dùng cho sinh viên các truờng ĐH và CĐ) /
gan: Bùi Đức Hùng
Cyhoeddwyd: (2009)

Máy điện Tập 1 (Dùng cho sinh viên các truờng ĐH và CĐ) /
gan: Bùi Đức Hùng
Cyhoeddwyd: (2013)

Máy điện Tập 2 (Dùng cho sinh viên các truờng ĐH và CĐ) /
gan: Bùi Đức Hùng
Cyhoeddwyd: (2010)

Nghiên cứu định danh Pediococcus sp. DH6.4 sinh tổng hợp Bacteriocin
gan: Nguyễn, Thị Lâm Đoàn, et al.
Cyhoeddwyd: (2025)

Dạy học theo phương pháp nghiên cứu khoa học, thích hợp với đào tạo ở ĐH phát huy tích cực vai trò người học /
gan: Lê Thị Thu Hà, ThS.