Nghiên cứu xây dựng quy trình và các tiêu chí đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trong ĐHQGHN

Mã QR

Nghiên cứu xây dựng quy trình và các tiêu chí đánh giá hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học của giảng viên trong ĐHQGHN

Đã lưu trong:

Chi tiết về thư mục
Tác giả chính:	Nguyễn, Đức Chính
Định dạng:	Bài viết
Ngôn ngữ:	Vietnamese
Được phát hành:	Đại học Quốc gia Hà Nội 2015
Những chủ đề:	Nghiên cứu khoa học Đánh giá giảng dạy Hoạt động giảng dạy
Truy cập trực tuyến:	https://scholar.dlu.edu.vn/thuvienso/handle/DLU123456789/56592
Các nhãn:	Thêm thẻ Không có thẻ, Là người đầu tiên thẻ bản ghi này!

Thư viện lưu trữ:	Thư viện Trường Đại học Đà Lạt

Những quyển sách tương tự

Tạp chí sinh hoạt lý luận với hoạt động giảng dạy và nghiên cứu khoa học /
Bỡi: Nguyễn Ngọc Hòa.

Nghiên cứu sự hài lòng của sinh viên đối với học phần giáo dục thể chất tự chọn tại Trường Đại học Đà Lạt : Báo cáo tổng kết đề tài nghiên cứu khoa học và công nghệ cấp trường năm 2014 /
Bỡi: Trần Quốc Hùng.
Được phát hành: (2014)

Kiểm định chất lượng hoạt động giảng dạy, nghiên cứu khoa học của giảng viên theo tiêu chuẩn ISO 9001: 2000 /
Bỡi: Vũ Bá Tuấn, ThS.

Vấn đề sử dụng kết quả đánh giá chất lượng hoạt động giảng dạy
Bỡi: Vương, Thị Phương Thảo

Nghiên cứu những yếu tố văn học trong giáo trình tiếng Anh nhằm nâng cao hiệu quả giảng dạy tiếng Anh cơ sở tại trường ĐHKHTN, ĐHQGHN
Bỡi: Trần, Thị Nga, et al.
Được phát hành: (2015)

Suy nghĩ về nghiên cứu và giảng dạy dân tộc học /
Bỡi: Đặng Nghiêm Vạn

Xây dựng và sử dụng phiếu khảo sát trong đánh giá giảng dạy ở trường đại học
Bỡi: Đỗ,Thị Thúy Hằng

Sự lắng nghe và phản hồi thông tin trong giảng dạy: vấn đề cần cải thiện ở một số giảng viên /
Bỡi: Nguyễn Thị Như Thúy.

Triết học - những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy
Bỡi: Nguyễn, Bá Cường
Được phát hành: (2006)

Một số vấn đề lí luận về việc đảm bảo chất lượng giảng dạy của giảng viên thông qua hoạt động lấy ý kiến phản hồi của sinh viên /
Bỡi: Lê Thị Thu Liễu.

Phát triển nguồn nhân lực giảng viên của Trường Đại học Kinh tế Quốc dân hướng tới mục tiêu trở thành đại học nghiên cứu /
Bỡi: Nguyễn Đức Hiển.

Kết nối nghiên cứu và giảng dạy văn hoá /
Bỡi: Nguyễn Hồng Hà.

Mấy vấn đề về giảng dạy môn phương pháp dạy học ngữ văn trong chương trình CĐSP mới Sách trợ giúp giảng viên CĐSP
Bỡi: Trần Đình Chung
Được phát hành: (2007)

Bài giảng phương pháp giảng dạy
Được phát hành: (2004)

Nghiên cứu và giảng dạy về tộc người ở bộ môn nhân học /
Bỡi: Lâm Bá Nam.

Nghiên cứu và giảng dạy Việt Nam học
Được phát hành: (2017)

Hoạt động đảm bảo chất lượng trong trường Đại học năng lực chất lượng /
Bỡi: Đỗ Đình Thái.

Tập huấn các kỹ năng giảng dạy
Bỡi: Viện phát triển chiến lược ĐH Thủ Dầu Một
Được phát hành: (2013)

Xây dựng phiếu khảo sát lấy ý kiến phản hồi của sinh viên đánh giá hoạt động giảng dạy của giảng viên /
Bỡi: Sái Công Hồng, ThS.

Vài suy nghĩ về nghiên cứu và giảng dạy lý luận văn hóa /
Bỡi: Hoàng Vinh, GS.TS.

Những vấn đề nghiên cứu và giảng dạy ngữ văn
Bỡi: Nguyễn, Đức Thuận
Được phát hành: (2014)

Phương pháp phản hồi 360 độ với việc đánh giá cán bộ, giảng viên các trường đại học và vai trò của sinh viên trong việc đánh giá giảng dạy /
Bỡi: Đặng Xuân Hải, PGS.TS.

Mối quan hệ nghiên cứu và giảng dạy trong quá trình phát triển của trường đại học
Bỡi: Phạm, Thành Nghị

Nâng cao chất lượng hoạt động thư viện phục vụ nghiên cứu, giảng dạy và học tập /
Bỡi: Chu Xuân Khánh, TS.

Địa danh chí An Giang xưa và nay
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hiệp
Được phát hành: (2012)

Nghiên cứu và giảng dạy Ngữ văn
Được phát hành: (2011)

Mô hình chung về phương pháp và các hoạt động giảng dạy ngoại ngữ tại các trung tâm ngoại ngữ lớn ở Thành phố Hồ Chí Minh /
Bỡi: Phạm Vũ Phi Hổ.

Khai thác mạng xã hội Emodo trong giảng dạy, đánh giá và quản lý học tập tại khoa ngoại ngữ, trường Đại học Đà Lạt /
Bỡi: Trần Thanh Hưng.

Đánh giá của sinh viên các khoa không chuyên về hoạt động giảng dạy môn tiếng Anh tại Trường Đại học Văn Hiến /

Một số giải pháp góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên các môn KHXH & NV hiện nay /
Bỡi: Nguyễn Duy Thành.

Kỹ năng kiểm tra, đánh giá thường xuyên sự tích lũy tri thức và kỹ năng của người học trong giảng dạy theo tín chỉ của giáo sinh thực tập sư phạm /
Bỡi: Dương Thị Thoan, TS.

Hiệu quả giảng dạy của giảng viên
Bỡi: Dương, Minh Quang
Được phát hành: (2018)

Xây dựng hệ thống tính giờ giảng Bộ môn Công nghệ Thông tin
Bỡi: Nguyễn, Thị Cẩm Thi
Được phát hành: (2013)

Trích giảng văn học
Bỡi: Nguyễn Gia Phong
Được phát hành: (1981)

Vai trò của mô phỏng trong hoạt động nghiên cứu khoa học và giảng dạy chuyên nghành điện tử công suất /
Bỡi: Nguyễn Trọng Dũng.

Lí luận dạy học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2014)

Lí luận dạy học tiểu học
Bỡi: Nguyễn, Hữu Hợp
Được phát hành: (2014)

Thực trạng đánh giá của sinh viên về chương trình giảng dạy tâm lý học tại trường Đại học sư phạm TPHCM theo các nguyên tắc xây dựng chương trình /
Bỡi: Huỳnh Văn Sơn.

Phương pháp giảng dạy trong quy chế tự chủ - chịu trách nhiệm của giảng viên các trường đại học
Bỡi: Vũ, Đức Thành

Nghiên cứu cải tiến phương pháp giảng dạy môi trường
Bỡi: Nguyễn, Thị Phương Loan, et al.
Được phát hành: (2015)